Bản thảo mới
-
Dạy con kiểu “đại bàng” (Bản thảo chưa in)
Tính tự lập được hình thành sớm sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình phát triển và hình thành các phẩm chất nhân cách của trẻ sau này. Giáo dục tính tự lập cho trẻ ngay từ khi còn bé không những tạo ra cho trẻ khả năng tự lập trong sinh hoạt hằng ngày mà còn là một trong những điều kiện quan trọng để hình thành sự tự tin, năng động, sáng tạo, làm cơ sở cho sự hình thành những kỹ năng sống sau này.
-
Cùng con đọc sách, cùng con lớn khôn (Bản thảo chưa in)
“Ai cũng biết đọc sách ảnh hưởng tích cực tới trẻ em, nhưng quan trọng hơn là chúng ta hãy tạo ra môi trường để trẻ có những trải nghiệm thú vị, hữu ích với sách. Tốt nhất, xuất phát điểm, chúng ta hãy cùng đọc với con. Người lớn nên trân trọng khoảng thời gian dành riêng cho con, càng ý nghĩa hơn khi tận dụng khoảng thời gian riêng đó cùng khám phá một cuốn tranh truyện với trẻ nhỏ”, Ishikawa Koji – tác giả và họa sĩ truyện tranh nổi tiếng Nhật Bản đã đưa ra lời khuyên với các phụ huynh như vậy.
Bản thảo 66 trang, chưa có hình minh hoạ.
-
Em tìm hiểu về tỉnh Quảng Nam – Lớp 12 (Bản thảo chưa in)
Để phục vụ yêu cầu giảng – dạy Lịch sử địa phương, đồng thời giúp các em học sinh hiểu sâu hơn về lịch sử địa phương mình, chúng tôi tiến hành biên soạn tài liệu Em tìm hiểu về tỉnh Quảng Nam – Lịch sử, Giáo dục Công dân 12.
Sách gồm các nội dung chính được phân phối cụ thể :
LỊCH SỬ:
Bài 1. Quảng Nam trong kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954)
Bài 2. Quảng Nam trong kháng chiến chống Mĩ (1954– 1975)
Bài 3. Quảng Nam trong công cuộc xây dựng và phát triển (1975 – 2015)
ĐỊA LÍ:
Bài 1. Địa lý dân cư – xã hội tỉnh Quảng Nam
Bài 2. Địa lý kinh tế tỉnh Quảng Nam
GDCD: Học sinh Quảng Nam xây dựng ý thức chấp hành luật giao thông
-
Em tìm hiểu về tỉnh Quảng Nam – Lớp 11 (Bản thảo chưa in)
Để phục vụ yêu cầu giảng – dạy Lịch sử địa phương, đồng thời giúp các em học sinh hiểu sâu hơn về lịch sử địa phương mình, Hội đồng bộ môn Lịch sử – Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Nam tiến hành biên soạn Tài liệu giáo dục địa phương – Lịch sử, Giáo dục Công dân 11
Sách gồm các nội dung chính được phân phối cụ thể :
LỊCH SỬ: Quảng Nam từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX
GDCD: Việc phát huy tiềm năng kinh tế địa phương tại Quảng Nam
-
Em tìm hiểu về tỉnh Quảng Nam – Lớp 10 (Bản thảo chưa in)
Để phục vụ yêu cầu giảng – dạy Lịch sử địa phương, đồng thời giúp các em học sinh hiểu sâu hơn về lịch sử địa phương mình, chúng tôi tiến hành biên soạn tài liệu Em tìm hiểu tỉnh Quảng Nam – Lịch sử, Giáo dục Công dân 10
Sách gồm các nội dung chính được phân phối cụ thể :
LỊCH SỬ: Vùng đất Quảng Nam xưa
GDCD: Quảng Nam với một số vấn đề cấp thiết của nhân loại.
Sách 40 trang, khổ 17x24cm.
-
Em tìm hiểu về tỉnh Quảng Nam – Lớp 9 (Bản thảo chưa in)
Để phục vụ yêu cầu giảng – dạy Lịch sử địa phương, đồng thời giúp các em học sinh hiểu sâu hơn về lịch sử địa phương mình, chúng tôi tiến hành biên soạn tài liệu Em tìm hiểu về tỉnh Quảng Nam – Lịch sử, Địa lí, Giáo dục Công dân 9
Sách gồm các nội dung chính được phân phối cụ thể :
LỊCH SỬ:
Bài 1. Phong trào Cách mạng ở Quảng Nam thời kỳ 1930 – 1945
Bài 2. Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở tỉnh Quảng Nam của nhân dân tỉnh Quảng Nam
ĐỊA LÍ: Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên tỉnh Quảng Nam
GDCD:
Bài 1. Em yêu biển đảo quê hương
Bài 2. Truyền thống hiếu học của con người Quảng Nam.
Sách 68 trang, khổ 17x24cm.
-
Em tìm hiểu về tỉnh Quảng Nam – Lớp 8 (Bản thảo chưa in)
Để phục vụ yêu cầu giảng – dạy Lịch sử địa phương, đồng thời giúp các em học sinh hiểu sâu hơn về lịch sử địa phương mình,chúng tôi tiến hành biên soạn tài liệu Em tìm hiểu về tỉnh Quảng Nam – Lịch sử, Địa lí, Giáo dục Công dân 8
Sách gồm các nội dung chính được phân phối cụ thể :
LỊCH SỬ: Phong trào yêu nước chống Pháp của nhân dân Quảng Nam giai đoạn 1858 – 1930
ĐỊA LÍ: Vị trí địa lý, các huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh Quảng Nam
GDCD: Bài 1. Nói không với bạo lực học đường
Bài 2. Tích cực phòng, chống ma túy.
Sách 36 trang, khổ 17x24cm.
-
Em tìm hiểu về tỉnh Quảng Nam – Lớp 7 (Bản thảo chưa in)
Để phục vụ yêu cầu giảng – dạy Lịch sử địa phương, đồng thời giúp các em học sinh hiểu sâu hơn về lịch sử địa phương mình, chúng tôi tiến hành biên soạn tài liệu Em tìm hiểu về tỉnh Quảng Nam – Lịch sử, Giáo dục Công dân 7
Sách gồm các nội dung chính được phân phối cụ thể :
LỊCH SỬ:
Bài 1. Vùng đất Quảng Nam từ khi hình thành đến thế kỉ XIX
Bài 2. Một số nét văn hoá truyền thống của người Quảng Nam
GDCD:
Bài 1. Tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi
Bài 2. Bảo vệ di sản văn hóa tỉnh Quảng Nam.
Sách 40 trang, khổ 17x24cm.
-
Em tìm hiểu về tỉnh Quảng Nam – Lớp 6 (Bản thảo chưa in)
Để phục vụ yêu cầu giảng – dạy Lịch sử địa phương, đồng thời giúp các em học sinh hiểu sâu hơn về lịch sử địa phương mình, chúng tôi đã tiến hành biên soạn tài liệu Em tìm hiểu về tỉnh Quảng Nam – Lịch sử, Giáo dục Công dân 6
Sách gồm các nội dung chính được phân phối cụ thể :
LỊCH SỬ: Giới thiệu khái quát tỉnh Quảng Nam
GDCD: Bài 1. Việc xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở Quảng Nam
Bài 2. Học sinh với vấn đề An toàn giao thông.
Sách gồm 36 trang, khổ 17×24.