Sách nuôi dạy trẻ

Sách nuôi dạy trẻ

  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    What's My Child Thinking? - Tâm Lý Học Trẻ Em Thực Hành Cho Cha Mẹ Hiện Đại - Tuổi Từ 2 đến 7

    0 out of 5

    What’s My Child Thinking? – Tâm Lý Học Trẻ Em Thực Hành Cho Cha Mẹ Hiện Đại...

    What’s My Child Thinking? – Tâm Lý Học Trẻ Em Thực Hành Cho Cha Mẹ Hiện Đại – Tuổi Từ 2 đến 7

    Giai đoạn từ 2 đến 7 tuổi là giai đoạn hình thành nhân cách cốt lõi của trẻ. Đằng sau câu cách ngôn Dòng Tên: “Hãy đưa ta một đứa trẻ, dưới 7 tuổi, ta sẽ nuôi dạy nó thành một con người đích thực…” là một sự thật đã được khoa học chứng minh. Khi trẻ lên 7, 90% não bộ của trẻ đã phát triển hoàn thiện, bộ não của con bạn sẽ “định hình” theo những trải nghiệm mà con đã trải qua và sự dưỡng dục mà con đã nhận được kể từ khi mới chào đời. Thế hệ phụ huynh ngày nay thật may mắn vì chúng ta có nhiều kiến thức hơn bao giờ hết. Đó là nhờ những tiến bộ trong thần kinh học, trong công nghệ chụp cắt lớp não, và nhiều năm nghiên cứu về sự phát triển của trẻ.

    Nhóm tác giả gồm Tanith Carey, tác giả chuyên viết sách cha mẹ và bác sĩ Angharad Rudkin, chuyên gia tâm lý học lâm sàng trẻ em đáng kính (hai người có tổng cộng 5 đứa con) – đã cùng nhau chắt lọc những phát hiện hữu ích nhất mà phần nhiều đến nay vẫn chưa hề dễ dàng tiếp cận đối với các bậc phụ huynh. Nhóm tác giả tin rằng không có cuốn sách nào có thể cung cấp cho cha mẹ tầm nhìn toàn diện hay áp dụng những nghiên cứu khoa học quan trọng vào rất nhiều tình huống thực tế như “What’s my child thinking? – Tâm lý học trẻ em thực hành cho cha mẹ hiện đại (từ 2 đến 7 tuổi)”. Tất nhiên, không cuốn sách nào có thể đề cập tới mọi tình huống, nhưng nhóm tin rằng những hướng dẫn của mình chắc chắn sẽ giúp bạn cải thiện được không khí giao tiếp với con mình. Là cha mẹ, chúng ta đều đã từng trải qua nhiều lúc khó khăn cảm tưởng như bản thân đang lảo đảo lết qua hết những cơn bùng nổ, những cuộc tranh cãi, ăn vạ này tới những cơn bùng nổ, những cuộc tranh cãi, ăn vạ khác. Hãy coi cuốn sách này như một cuốn từ điển, giúp bạn hiểu con đang thực sự cố nói với bạn điều gì trong những tình huống đó, để bạn có thể phản hồi tự tin hơn. Chúng tôi tin rằng có cuốn sách này, bạn sẽ hiểu con sâu sắc hơn, từ đó cải thiện mối quan hệ với con, và cuối cùng là, giúp cả hai bên cảm thấy bình thản và kết nối bền chặt hơn.

    269.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    What's My Tween Thinking? - Tâm Lý Học Trẻ Em Thực Hành Cho Cha Mẹ Hiện Đại - Tuổi Từ 8 Đến 12

    0 out of 5

    What’s My Tween Thinking? – Tâm Lý Học Trẻ Em Thực Hành Cho Cha Mẹ Hiện Đại...

    What’s My Tween Thinking? – Tâm Lý Học Trẻ Em Thực Hành Cho Cha Mẹ Hiện Đại – Tuổi Từ 8 Đến 12

    Cuốn sách nằm trong bộ ba sách tâm lý học ứng dụng dành cho cha mẹ do DK phát hành và Thái Hà Books nắm bản quyền tiếng Việt. Đây là một tài liệu tham khảo chi tiết và rõ ràng cho những bậc cha mẹ đang có con trong độ tuổi từ 8 đến 12. Với minh họa màu và cách trình bày khoa học, bạn đọc sẽ thấy thật dễ để nắm bắt những điều mình cần. Sau mỗi cuốn sách là bảng tra cứu, tiện lợi cho cha mẹ khi muốn tìm hiểu về một vấn đề gắn với tình huống cụ thể của con mình.

    Không còn là thiếu nhi; cũng chưa trở thành thiếu niên – trẻ tuổi tween đang trong giai đoạn phát triển then chốt. Những năm tiếp theo, con sẽ gặp nhiều thách thức, từ chuyện bạn bè nghỉ chơi đến nhiều chuyện buồn vui thất thường khác. Những chuyện đó xảy ra trước khi nhận thức của con đủ trưởng thành để hiểu được chúng.

    Đối với chúng ta, tuổi tween bắt đầu khi ta phát hiện ra sở thích của mình, có được tình bạn đích thực đầu tiên và lần đầu mơ hồ về những tiềm năng của mình trước khi cuộc sống trở nên phức tạp hơn một chút ở tuổi dậy thì. Và nếu may mắn, chúng ta được cha mẹ thỏa mãn những nhu cầu của mình khi hình thành nhân cách đầu tiên ở giai đoạn tinh khôi này. Chúng ta cảm thấy an toàn, thấy mình quan trọng, gắn bó, gần gũi với gia đình, được gia đình yêu thương, được học hỏi, trưởng thành và được đưa ra quyết định của riêng mình.

    Dù cha mẹ rất muốn làm những gì tốt nhất cho chúng ta, nhưng người tính không bằng trời tính. Cha mẹ có thể cũng đang phải vật lộn với những nhu cầu mà ông bà bạn không đáp ứng. Họ có thể đang phải đánh vật với nghèo đói, ly hôn, cái chết, nghiện ngập, những lời đe dọa hay những vấn đề về sức khỏe tinh thần. Và nếu không cẩn thận, có lẽ chúng ta cũng sẽ truyền lại cho con mình chính hoàn cảnh rập khuôn này.

    Biết rõ tuổi tween của mình thiếu gì, chúng ta sẽ cố bù đắp cho con điều đó, thậm chí đôi khi có hơi quá mức. Mặt khác, có khi chúng ta giận dữ vô cớ vì con cái chúng ta làm điều gì đó mà ta đã từng xấu hổ khi còn bé. Chúng ta không biết chính xác tại sao, chỉ biết rằng nó khơi dậy cảm giác khó chịu mà ta chỉ muốn chôn sâu tận đáy lòng.

    Muốn thay đổi quỹ đạo đó, chúng ta phải ra sức tận tâm, nhưng với cuốn sách này, chúng tôi hy vọng bạn có thể hiện diện trong khoảnh khắc hiện tại để nuôi dạy đứa trẻ là con mình chứ không phải đứa trẻ mình từng là trước đây.

    Khi con bước sang tuổi tween, không chỉ mình con đang thay đổi và lớn lên mỗi ngày, mà cả chính cha mẹ cũng thế. Cha mẹ phải không ngừng điều chỉnh bản thân để đáp ứng những nhu cầu thay đổi của con cái. Tuổi tween là cơ sở quan trọng cho những năm tuổi teen sau này, bởi thế, hãy làm đúng ngay từ đầu để hành trình bước vào tuổi trưởng thành của con trở nên dễ dàng hơn.

    Khi trẻ tuổi tween phát triển cảm giác về bản thân và thử sống tự lập, các con có thể trở nên dứt khoát hơn, hành động theo kiểu bạn chưa từng thấy bao giờ và con nghĩ về bạn theo một lối rất khác. Điều này dễ khiến bạn nghi ngờ kỹ năng và lòng tự tin của mình trong việc nuôi dạy con cái, làm sứt mẻ cảm giác của bạn về tình yêu mà con dành cho mình. Đây là một phần rất bình thường trong hành trình nuôi dạy con của bạn. Hy vọng cuốn sách này, dựa trên cơ sở lý thuyết và bằng chứng tâm lý học cập nhật, sẽ trao cho bạn những công cụ hữu ích để vượt qua giai đoạn nuôi dạy con vui vẻ và thú vị sắp tới.

    269.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    What's My Teenager Thinking? - Tâm Lý Học Trẻ Em Thực Hành Cho Cha Mẹ Hiện Đại - Tuổi Từ 13 đến 18

    0 out of 5

    What’s My Teenager Thinking? – Tâm Lý Học Trẻ Em Thực Hành Cho Cha Mẹ Hiện Đại...

    “Nuôi con tuổi teen giống như đi tàu lượn siêu tốc: lúc hãi hùng, lúc thì sảng khoái!
    Đáng sợ nhất là cha mẹ thường lo không biết tiếp theo sẽ xảy ra chuyện gì!”
    Với cấu trúc:
    – Nêu TÌNH HUỐNG THƯỜNG GẶP (hơn 100 “chiếc”);
    – Sau đó giả định Suy nghĩ của con và Suy nghĩ của cha mẹ, để chúng ta dễ nhận thấy “khoảng cách thế hệ”, tiếp theo các tác giả sẽ gợi ý cho chúng ta NÊN PHẢN ỨNG THẾ NÀO ngay lúc đó và về lâu về dài;
    – Sau mỗi mảng đề tài sẽ có một CẨM NANG SINH TỒN cho cha mẹ, tổng hợp những điều cơ bản cha mẹ cần ghi nhớ;
    #What’s_my_teenager_thinking? chắc chắn là một trợ thủ “thiện chiến” cho cha mẹ trong việc tạo dựng một môi trường thân thiện, tràn đầy tin tưởng, thương yêu để “cùng con trưởng thành”.
    (người lớn chúng ta nhanh quên lắm, khi trở thành người lớn, chúng ta lập tức quên béng chúng ta từng “ẩm ương” như thế nào, mà lạ là chúng ta lại nhớ đã từng bị la mắng, thậm chí ăn đòn như thế nào, để (một cách vô thức) chúng ta làm y như thế với các “ẩm ương” của mình. May mắn là chúng ta đang sống trong thời đại mà nhờ những tiến bộ của thần kinh học, chúng ta có cơ hội hiểu hơn bao giờ hết cách làm việc của não bộ tuổi teen, hay nói cách khác là hiểu được lý do của những hành vi “ẩm ương”, gàn dở, bướng bỉnh, gây hấn của teen. May mắn là có những người nghiên cứu sâu về những cách kết nối với teen, hướng dẫn chúng ta “nói với teen về cảm xúc của cả hai bên, để tìm hiểu quan điểm của nhau”.
    (Thanh Thủy)
    269.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Vô Cùng Tàn Nhẫn, Vô Cùng Yêu Thương - Tập 1

    0 out of 5

    Vô Cùng Tàn Nhẫn, Vô Cùng Yêu Thương – Tập 1

    Vô Cùng Tàn Nhẫn Vô Cùng Yêu Thương là cuốn sách nuôi dạy con của một bà mẹ Do Thái sinh ra và lớn lên ở Trung Quốc, đã giáo dục con của mình trở thành triệu phú.

    “Vô Cùng Tàn Nhẫn Vô Cùng Yêu Thương” là sự kết hợp phương pháp giáo dục con của Trung Quốc và Do Thái, dân tộc ẩn chứa nguồn sức mạnh tiềm ẩn khổng lồ. Sara Imas, tác giả cuốn sách, cho rằng: “Người nào nuông chiều con cái, ắt có ngày người đó phải băng bó vết thương cho con. Mềm mỏng là hại, tàn nhẫn là yêu!”. Bà mẹ Do Thái cũng ví von: “Cha mẹ Trung Quốc yêu thương con giống hình tử cung, còn các bậc cha mẹ Do Thái yêu thương con cái như hình đống lửa.”

    “Vô Cùng Tàn Nhẫn Vô Cùng Yêu Thương” là tác phẩm giáo dục xuất sắc, đã làm mưa làm gió tại thị trường Trung Đông và Châu Á, đặc biệt là Trung Quốc. Cha mẹ Do Thái giáo dục con kỹ năng để sinh tồn, kiếm tiền và quản lý tài sản từ nhỏ. Điều này không nhằm biến trẻ thành cái máy kiếm tiền hay “thần giữ của”. Ngược lại, cha mẹ Do Thái coi “giáo dục quản lý tài sản” cũng là một cách “giáo dục đạo đức” hay “giáo dục nhân cách”.

    Vô Cùng Tàn Nhẫn Vô Cùng Yêu Thương là phương pháp dạy con biết mưu sinh, biết theo đuổi mục tiêu của mình, biết hưởng thụ cảm giác hạnh phúc và thỏa mãn sau khi đạt được mục tiêu thì cha mẹ cũng như con cái mới có thể trở thành người hạnh phúc và thành công trong cuộc sống. “Vô Cùng Tàn Nhẫn Vô Cùng Yêu Thương” là bí kíp giúp cha mẹ dạy trẻ hiểu được luân lý lao động, biết đầu tư và quản lý tài sản, chứ không đơn thuần là truyền bá tri thức và rèn luyện kỹ năng sinh tồn. Và ý nghĩa sâu xa của nó còn giúp trẻ con trang bị những hiểu biết cần thiết và giá trị đúng đắn của cuộc đời.

    189.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Vô Cùng Tàn Nhẫn, Vô Cùng Yêu Thương - Tập 2

    0 out of 5

    Vô Cùng Tàn Nhẫn, Vô Cùng Yêu Thương – Tập 2

    Vì trái tim có hình ngọn lửa, nên dù yêu con đến mấy, cha mẹ cũng cần phải biết “tàn nhẫn”, cần phải đẩy con ra khỏi vòng tay ấm áp của mình, dằn lòng tập cho con quen với nghịch cảnh và cố giữ một ánh nhìn lạnh nhạt để con tự chống chọi với khó khăn. Cha mẹ chỉ nên đứng từ xa, dùng tình yêu thương của mình để thắp lên ngọn lửa nghị lực, giúp con trưởng thành với một trái tim quả cảm, nhiệt thành và mạnh mẽ. Và như vậy, “tàn nhẫn” cũng là “yêu thương”, một dạng thức yêu thương có trách nhiệm để đem lại cho gia đình một đứa con ngoan, và trao cho xã hội một công dân tốt.

    Sara Imas là một bà mẹ Trung Quốc mang trong mình dòng máu Do Thái. Sau khi quan hệ Trung Quốc – Israel được thiết lập, trước tiếng gọi trở về của cố hương, Sara đã từ bỏ cuộc sống an yên ở Thượng Hải, mang theo ba đứa con thơ để trở về Israel, nơi đồng bào của bà đang phải ngày ngày chịu đựng khói lửa chiến tranh, bắt đầu một trải nghiệm giáo dục đặc biệt của mình. Khác với tập 1, “Vô cùng tàn nhẫn, vô cùng yêu thương 2” đã đối chiếu một cách biệt lập giữa phương thức nuôi dạy con của người Trung Quốc và người Israel. Tác giả không ngần ngại phơi bày những bất cập vốn tồn tại đã lâu trong cách nuôi dạy con của người Trung Quốc, đồng thời nêu bật những quan điểm về tình mẫu tử, những giá trị thiết thực trong nền giáo dục Do Thái.

    Với những trải nghiệm trong môi trường sống mới này, Sara đã quyết tâm rũ bỏ hình tượng của một “bà mẹ trực thăng” luôn nuông chiều, quán xuyến mọi việc cho con để trở thành một bà mẹ lý trí, biết gửi gắm tình yêu con cái của mình dưới một vỏ bọc sắt đá, kiên trì và đầy tính cương quyết.

    Làm mẹ chưa bao giờ là điều dễ dàng, đôi khi chúng ta phải mất cả đời để tìm ra con đường trở thành một người mẹ tốt. Mẹ không chỉ là một thiên chức mà còn là tấm gương về cách ứng xử. Hy vọng rằng cuốn sách này sẽ đem đến những phút giây trải nghiệm thú vị, những bài học quý giá và một góc nhìn khác về tình yêu thương cho các bậc cha mẹ Việt Nam trong quá trình nuôi dưỡng những mầm xanh của mình.

    149.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Vô Cùng Tàn Nhẫn, Vô Cùng Yêu Thương - Tập 3

    0 out of 5

    Vô Cùng Tàn Nhẫn, Vô Cùng Yêu Thương – Tập 3

    Tiếp nối những chia sẻ thiết thực và hữu ích trong hai cuốn trước trong bộ sách, Vô cùng tàn nhẫn vô cùng yêu thương 3 là câu chuyện đem lại nguồn cảm hứng lớn lao cho những ai đang tìm cho mình phương pháp nuôi dạy con phù hợp, hiệu quả.

    Như có thể thấy từ tựa đề phụ của sách, tập 3 này tập trung nhiều hơn vào vai trò của người cha. Đây là những bài học nhân văn và ý nghĩa mà tác giả nhận được từ 12 năm sống cùng người cha Do Thái của mình, sau đó sẽ theo bà trong suốt quá trình hình thành nhân cách, trưởng thành, và làm mẹ sau này. Cuốn sách có hai phần chính: phần 1 kể về những năm tháng tác giả sống bên cha (trước khi ông qua đời năm 72 tuổi); phần 2 nói về cuộc sống sau này và hiện tại của bà (khi cùng các con trở về cố hương tại Israel rồi quay lại Thượng Hải).

    Ở phần 1, tác giả đưa người đọc trở lại bối cảnh những năm tháng ấu thơ, khi bà cùng cha mình sống tại Thượng Hải, trong cộng đồng những người di cư từ Israel tới. Qua những câu chuyện về các hoạt động rất thường nhật như đi chợ, cùng cha gặp gỡ bạn bè, nghe nhạc bên cha…, Sara chia sẻ những bài học hết sức chân thật, giản dị mà quý báu. Chính những năm tháng này đã góp phần không nhỏ trong việc hình thành nên tinh thần và trí tuệ Do Thái, nhân cách chính trực, đường hoàng, cũng như lối sống có ích cho cộng đồng, cho gia đình… đã theo Sara suốt những năm tháng cuộc đời.

    Ở phần 2, tác giả chia sẻ những trải nghiệm của gia đình mình trong thời gian tìm về cố hương (tại Israel) và  các đóng góp cho xã hội, cũng như phương châm sống của bà khi quyết định đưa các con trở về Thượng Hải. Một lần nữa, ta lại thấy được những điều tốt đẹp mà sự kết hợp giữa tinh thần và phong cách dạy dỗ của người cha Do Thái đã đem lại cho tâm hồn, lối sống của Sara, đồng thời ảnh hưởng không nhỏ đến cách bà nuôi dạy nên những người con ưu tú của mình.

    Tựu trung lại, giống như hai tập sách cùng bộ trước đó, Vô cùng tàn nhẫn vô cùng yêu thương 3 vẫn giữ được ngọn lửa nhiệt thành trong chia sẻ, sự giản dị gần gũi trong những câu chuyện kể lại, và tính thiết thực trong các bài học đem lại cho độc giả, và nhờ đó xứng đáng là một cuốn sách bổ ích cho bất cứ bậc phụ huynh nào.

    119.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Vô Cùng Tàn Nhẫn, Vô Cùng Yêu Thương - Tập 4

    0 out of 5

    Vô Cùng Tàn Nhẫn, Vô Cùng Yêu Thương – Tập 4

    Vô cùng tàn nhẫn vô cùng yêu thương 4 là những chia sẻ của Sara Imas trong việc bồi dưỡng trí tuệ tài chính cho con trẻ, đúc kết từ những kiến thức quý giá trong nuôi dạy con của hai dân tộc Israel và Trung Quốc, các quan sát từ những gia đình xung quanh và việc áp dụng trong chính gia đình mình.

    Nội dung chính được chia thành 4 phần, với 4 giai đoạn:

    Giai đoạn thứ nhất: Nhận thức về tiền, bồi dưỡng cho trẻ quan niệm đúng đắn về tiền.

    Nội dung phần này nhấn mạnh các phương pháp giúp trẻ dần hình thành ý thức về việc “tiền có thể mua được hàng hóa”. Các phương pháp cụ thể gồm: biết cách đòi hỏi hợp lý từ trẻ chứ không chỉ để trẻ đòi hỏi từ mình; không né tránh việc nói về tiền mà cho trẻ chơi các trò chơi đơn giản nhưng có khả năng kích thích tư duy về tài chính ở trẻ; bồi dưỡng sự quan tâm của trẻ đối với các con số và logic ngay từ nhỏ; để trẻ trải nghiệm hoặc tìm hiểu về công việc kiếm tiền của cha mẹ, từ đó giúp trẻ hiểu được giá trị của đồng tiền.

    Giai đoạn thứ hai: Khả năng quản lý tiền bạc, để trẻ làm “chủ nhân nhỏ” của tiền bạc.

    Ở giai đoạn này, các phương pháp được đẩy lên bước cao hơn, thông qua việc để trẻ tiếp xúc trực tiếp với tiền thật, được tự mình quản lý tài chính của mình (dù còn ít ỏi). Cụ thể, tác giả đưa ra những cách để phụ huynh giúp con quản lý tiền tiêu vặt; mở tài khoản ngân hàng cho con; dạy trẻ phân biệt giữa “muốn” và “cần”; cách giáo dục để trẻ trong gia đình khá giả không trở thành “phá gia chi tử”, hay trẻ trong gia đình còn khó khăn biết cách vươn lên; cách cân bằng giữa của cải vật chất và của cải tinh thần.

    Giai đoạn thứ ba: Khả năng kiếm tiền, bồi dưỡng đầu óc kinh doanh của trẻ ngay từ khi còn nhỏ.

    Ở giai đoạn này, tác giả chia sẻ những quan điểm và phương pháp giúp trẻ tiến lên một bước cao hơn nữa: tự mình kiếm tiền. Các nội dung khai thác cụ thể gồm việc tận dụng các cơ hội kinh doanh dù là nhỏ nhất; kiếm tiền bất kể tuổi tác; tận dụng trí sáng tạo để kiếm tiền; luôn trau dồi tư duy “tiền đẻ ra tiền”.

    Giai đoạn thứ tư: Kiến thức làm giàu, giúp con trẻ không chỉ giàu có về vật chất mà còn giàu có về cảm xúc.

    Cân bằng với giáo dục về tài chính, tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc ở trẻ trước hết. Cụ thể, tác giả khai thác các khía cạnh như tinh thần đồng đội; giá trị của sức khỏe; giá trị của gia đình; cân bằng giữa đầu tư/làm giàu với an toàn tài chính cho gia đình…

    149.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Thực Ra Mọi Đứa Trẻ Đều Thích Nghe Đọc Sách

    0 out of 5

    Thực Ra Mọi Đứa Trẻ Đều Thích Nghe Đọc Sách

    229.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Cẩm Nang Nhi Khoa: Giải Quyết Nỗi Bất An Khi Chăm Sóc Trẻ Nhỏ

    0 out of 5

    Cẩm Nang Nhi Khoa: Giải Quyết Nỗi Bất An Khi Chăm Sóc Trẻ Nhỏ

    Làm cha mẹ, ai cũng muốn con mình được khỏe mạnh. Tuy nhiên, đôi khi sự chăm sóc và quan tâm không đúng cách lại khiến việc nuôi con trở thành áp lực và khiến các bậc cha mẹ bất an. Người ta thường nói: “Không có cách nuôi con nào là chính xác cả”. Những thông tin thu thập được, những kinh nghiệm học hỏi từ người khác không phải lúc nào cũng đúng với trường hợp của trẻ nhà mình. Cuốn sách “Cẩm nang nhi khoa – Giải quyết nỗi bất an khi chăm sóc trẻ nhỏ” giúp cha mẹ nắm vững những kiến thức chăm sóc trẻ quan trọng, không chỉ dựa vào kinh nghiệm thực tế mà còn có căn cứ y học, để việc nuôi dạy con nhỏ trở nên nhẹ nhàng, đỡ căng thẳng hơn.

    Mục lục:

    Chương 1. Những điều cơ bản về cơ thể

    Chương 2. Chuyện ăn uống

    Chương 3. Sinh hoạt thường ngày

    Chương 4. Những rắc rối nhỏ

    Chương 5. Bệnh viện

    Phụ lục. Mục hỏi nhanh đáp gọn các câu hỏi thường gặp

    109.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non - Theo Cách Tiếp Cận High/Scope

    0 out of 5

    Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non – Theo Cách Tiếp Cận High/Scope

    Cẩm nang giáo dục mầm non theo cách tiếp cận High/Scope sẽ cung cấp phần giới thiệu về triết lý giáo dục High/Scope và cách nó được sử dụng trong những năm đầu đời của trẻ. Ấn bản mới này đã được cập nhật đầy đủ để thể hiện tính liên kết của cách tiếp cận High/Scope với Chương trình giáo dục giai đoạn nền tảng (Early Years Foundation Stage – EYFS), bao gồm cả các tài liệu mới về cách làm việc với trẻ dưới 2 tuổi.

    Cuốn sách sẽ giới thiệu những điểm quan trọng nhất của phương pháp này, từ khi nó được hình thành hơn 40 năm trước cho đến khi được xuất bản gần đây. Lý thuyết này sẽ được liên hệ với thực tiễn từ các trải nghiệm cá nhân của tác giả khi sử dụng phương pháp High/Scope ở nhiều cơ sở mầm non và trường học trong hơn 13 năm qua.

    Trong tên gọi High/Scope thì:

    • High (Mức độ) = mức độ thành tích cá nhân mà chúng ta mong muốn tất cả trẻ em do mình chăm sóc đều có thể đạt được.
    • Scope (Phạm vi) = phạm vi trải nghiệm mà chúng ta có thể cung cấp cho trẻ để hỗ trợ trẻ đạt được mức “high” – mức độ cao trong thành tích cá nhân.

    Các nội dung chính của cuốn sách bao gồm:

    • Chi tiết về bánh xe học tập High/Scope.
    • Lý giải về phương pháp học tập chủ động, bao gồm các tài liệu, thao tác, lựa chọn, ngôn ngữ và công cụ hỗ trợ.
    • Các hoạt động lập kế hoạch/thực hiện/đánh giá.
    • Các phương pháp lập kế hoạch và đánh giá.

    Cuốn cẩm nang hữu ích này sẽ giúp những nhà thực hành giáo dục mầm non, sinh viên và phụ huynh thực sự nắm bắt được những lợi ích mà cách tiếp cận High/Scope có thể mang đến cho môi trường mầm non cũng như trẻ nhỏ. Những gợi ý trong cuốn cẩm nang sẽ mang tới cho bạn những chỉ dẫn để thiết lập một môi trường bận rộn và sáng tạo, thúc đẩy các ý tưởng với nhiều khu vực để hỗ trợ các lựa chọn và sở thích của trẻ. Trong môi trường như thế, các cơ hội học tập và phát triển liên tục của trẻ được thúc đẩy rất tự nhiên và có hệ thống. Trẻ có cơ hội để làm việc một mình cũng như làm việc theo nhóm nhỏ và nhóm lớn, từ đó khuyến khích trẻ xây dựng một cộng đồng phù hợp với mình.

    109.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Cẩm nang Giáo Dục Mầm Non - Theo Cách Tiếp Cận Reggio

    0 out of 5

    Cẩm nang Giáo Dục Mầm Non – Theo Cách Tiếp Cận Reggio

    Cẩm nang giáo dục mầm non theo cách tiếp cận Reggio gợi ý cách thức khuyến khích trẻ thể hiện sự sáng tạo bằng việc cung cấp cho trẻ các tài nguyên mở, cơ hội trải nghiệm phong phú, không gian, thời gian… và không quên thiết lập ranh giới để quản lý việc trẻ “tự do mạo hiểm”

    Reggio Emilia là phương pháp tiếp cận được khởi xướng ở thành phố nhỏ cùng tên tại nước Ý từ những năm 60 của thế kỉ XX. Nó đã trở nên nổi tiếng toàn cầu khi Diana – trường mầm non vận hành theo cách tiếp cận này – được tạp chí Newsweek của Mỹ vinh danh là một trong mười ngôi trường tốt nhất thế giới vào năm 1991.

    Cuốn sách cung cấp từ bối cảnh lịch sử ra đời của cách tiếp cận Reggio đến tam giác tương tác đa chiều giữa giáo viên – phụ huynh – trẻ em với cộng đồng để hỗ trợ việc học hỏi và phát triển của trẻ. Ngoài ra nó còn cho thấy sự sáng tạo là khả năng thiên bẩm của đứa trẻ và trẻ có “hàng trăm ngôn ngữ khác nhau” (Loris Malaguzzi) để biểu đạt nó. Cuốn sách gợi ý cách thức khuyến khích trẻ thể hiện sự sáng tạo bằng việc cung cấp cho trẻ các tài nguyên mở, cơ hội trải nghiệm phong phú, không gian, thời gian… và không quên thiết lập ranh giới để quản lý việc trẻ “tự do mạo hiểm”.

    Cuốn sách này sẽ trình bày cách các nhà giáo dục tại Reggio Emilia (một thành phố tại Italy, nơi khởi nguyên của cách tiếp cận Reggio) làm việc với trẻ nhỏ, đồng thời xem xét mối liên hệ giữa cách tiếp cận Reggio và các nguyên tắc cũng như những cam kết của Khung EYFS sửa đổi. Cuốn sách cung cấp những ví dụ thực tế liên quan đến trẻ em ở các độ tuổi khác nhau trong nhiều bối cảnh khác nhau, giúp người đọc thấy được mối liên hệ giữa lý thuyết và thực tiễn.

    Chương 1 sẽ giới thiệu cơ bản về cách tiếp cận Reggio, bàn về lịch sử, những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của phương pháp này cũng như cách tổ chức nhà trẻ và trường mầm non.

    Chương 2 tập trung vào các mối quan hệ – giữa người lớn và trẻ em, giữa những nhà thực hành giáo dục sớm và cha mẹ, cũng như giữa môi trường mầm non với cộng đồng địa phương.

    Trong Chương 3, chúng ta xem xét chi tiết hơn về tính sáng tạo – môi trường và nguồn lực hỗ trợ tính sáng tạo, những cách để trẻ nhỏ thể hiện tính sáng tạo của mình và tầm quan trọng của việc quản lý “tự do mạo hiểm”.

    Vai trò của môi trường được khám phá trong Chương 4 – cách sử dụng tầm nhìn, tính linh hoạt, ánh sáng và bóng tối, sự phản chiếu và không gian đa giác quan để nâng cao khả năng học tập và phát triển của trẻ nhỏ.

    Quản lý thời gian là trọng tâm của Chương 5 – tận dụng tối đa các cơ hội để trẻ khám phá và điều tra, giao tiếp, suy nghĩ và phản ánh, ăn uống, ngủ nghỉ, hoạt động ngoài trời và tham gia các dự án dài hạn.

    Chương 6 thảo luận về việc học tập và giảng dạy – phát triển ý tưởng và giả thuyết của trẻ, lập kế hoạch cho các dự án mở, học tập cá nhân và theo nhóm, việc ghi chép, chia sẻ việc học với phụ huynh và tôn vinh việc học.

    Cuối cùng, Chương 7 xem xét tầm quan trọng của thực hành suy nghiệm – làm việc theo nhóm, chia sẻ kỹ năng và chuyên môn, đề cao, coi trọng ý kiến của người khác, thực hiện những nghiên cứu hành động và chịu trách nhiệm cho sự phát triển nghề nghiệp của chính mình.

    109.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non - Theo Cách Tiếp Cận Steiner Waldorf

    0 out of 5

    Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non – Theo Cách Tiếp Cận Steiner Waldorf

    Cẩm nang giáo dục mầm non theo cách tiếp cận Steiner Waldorf cung cấp những hiểu biết về lịch sử ra đời của lý thuyết giáo dục Steiner Waldorf, các giai đoạn phát triển của trẻ, vai trò của vui chơi cũng như cách lựa chọn đồ chơi “mở” cho trẻ trong quá trình học tập.

    Trong cuốn sách này, tác giả Janni Nicol sẽ giúp bạn có những hiểu biết về lịch sử ra đời của lý thuyết giáo dục Steiner Waldorf, các giai đoạn phát triển của trẻ, vai trò của vui chơi cũng như cách lựa chọn đồ chơi “mở” cho trẻ trong quá trình học tập. Các yếu tố chính trong lý thuyết giáo dục này như cách thiết lập nhịp điệu, lòng tôn kính, kể chuyện và múa rối cũng được giới thiệu rất sinh động, hấp dẫn. Tác giả cũng đem đến cho bạn cái nhìn toàn cảnh về cách thiết kế trường mầm non cũng như cách thức tổ chức lễ hội trong trường học theo cách tiếp cận Steiner Waldorf. Có một phần đáng kể trong cuốn sách tập trung mô tả việc quan sát, đánh giá và lập kế hoạch hỗ trợ sự phát triển của trẻ theo cách tiếp cận Steiner Waldorf, đồng thời đặt các trường học vận hành theo phương pháp này trong sự đối chiếu với Khung chương trình giáo dục mầm non tại Anh Quốc.

    Một phương pháp giáo dục hướng tới việc tôn trọng bản chất cốt lõi của những năm tháng thơ ấu của trẻ, bao gồm các hoạt động diễn ra từ quãng thời gian trước khi trẻ chào đời, xây dựng kiến thức nuôi dạy con cho phụ huynh, các nhóm sinh hoạt cho trẻ kéo dài tới giai đoạn mầm non (từ 3 đến hơn 6 tuổi). Đó được gọi là phương pháp giáo dục Steiner Waldorf.

    Trong cuốn sách: “Cẩm nang giáo dục mầm non theo cách tiếp cận Steiner Waldorf”, tác giả đã giải đáp mọi thông tin liên quan đến phương pháp giáo dục này cũng như những cách thức để vận dụng chúng vào thực tế cuộc sống.

    Cuốn sách bao gồm 12 chương, lần lượt giới thiệu và khai thác phương pháp Steiner Waldorf, cụ thể là:

    • Chương 1: Giới thiệu chung về giáo dục mầm non theo cách tiếp cận Steiner Waldorf
    • Chương 2: Tóm tắt lịch sử của giáo dục Steiner Waldorf
    • Chương 3: Giáo dục những năm đầu đời theo cách tiếp cận Steiner Waldorf
    • Chương 4: Vui chơi: Công việc quan trọng của tuổi ấu thơ
    • Chương 5: Thiết kế của một trường mầm non Steiner
    • Chương 6: Nhịp điệu, sự lặp lại và sự tôn kính
    • Chương 7: Tổ chức lễ hội
    • Chương 8: Kể chuyện và múa rối
    • Chương 9: Giáo dục trong khung chương trình giáo dục giai đoạn nền tảng (EYFS)
    • Chương 10: Quan sát, đánh giá và lập kế hoạch
    • Chương 11: Đồng hành cùng phụ huynh trong 3 năm đầu đời của trẻ
    • Chương 12: Các môn học khác

    Trong cuốn sách này, tác giả Janni Nicol sẽ giải thích tường tận về lịch sử của phương pháp giáo dục Steiner Waldorf, vai trò của việc vui chơi trong quá trình học tập, các chủ đề chính như nhịp điệu sinh hoạt, sự lặp lại và lòng tôn kính, cũng như ý tưởng về các hoạt động và nguồn tài nguyên hỗ trợ giáo dục.

    Các ví dụ thực tiễn liên quan đến trẻ em ở các độ tuổi khác nhau sẽ được cung cấp xuyên suốt cuốn sách, giúp độc giả thấy được mối liên hệ giữa lý luận và thực tiễn.

    109.000
Hỗ trợ trực tuyến