Dành cho phụ huynh

Dành cho phụ huynh

  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Để Con Gái Lớn Lên Hạnh Phúc

    0 out of 5

    Để Con Gái Lớn Lên Hạnh Phúc

    Thỉnh thoảng, tất cả chúng ta đều có những suy nghĩ muộn phiền, lo âu vô cớ.
    Những đứa trẻ cũng vậy. Đặc biệt là các bé gái. Bản chất của các bé gái là luôn muốn làm người khác hài lòng. Các cô bé luôn nghĩ thế trong tất cả các mối quan hệ. Cảm giác được biết đến và được yêu thương rất quan trọng với các bé. Cũng từ đó có thể nảy sinh những lo lắng thường trực, lo lắng vì làm gì đó không đúng, lo lắng vì sợ không ai thích, không ai yêu quý,… Khi có điều gì đó không như ý, các cô bé thường có xu hướng đổ lỗi cho bản thân.
    Sự phát triển của công nghệ và MXH ngày nay cũng là một yếu tố tăng thêm áp lực cho các bé gái: mỗi ngày phải xuất hiện trên FB, Instagram, Snapchat,… vừa đủ nhiều để mọi người quan tâm, nhưng không được quá làm mọi người thấy ngán; phải chụp sao cho đúng nơi, cười đúng kiểu, tạo dáng với đúng người, viết được vài ba câu đíp đíp,…
    Người lớn chúng ta thường không hiểu được rằng con cái chúng ta đang phải chiến đấu với con Quái Vật Lo Âu. Chúng ta chỉ thấy nước mắt của cô bé. Hoặc sự giận dữ. Hoặc nghe cô bé đưa ra những câu hỏi không có điểm dừng. Những gì cô bé thể hiện ra bên ngoài không hề giống những gì cô bé cảm nhận được bên trong, và cách cô bé bộc lộ nỗi lo âu cũng được thông qua rất nhiều cảm xúc khác nhau. Chúng ta không thể hiểu được. Và cô bé cũng không hiểu.
    Cô bé càng nghe theo lời Quái Vật Lo Âu, thì con quái vật sẽ càng lớn mạnh. Nhưng nếu chúng hiểu biết rõ về con quái vật đó, nó sẽ bị yếu đi.
    Việc của chúng ta là tìm hiều về những lo lắng không có điểm dừng ở các cô bé.
    Sau đó, xem chúng ta liên quan gì, liên quan như thế nào với những lo âu đó (chắc chắn là bạn không vô can đâu).
    Cuối cùng, nếu chúng ta muốn giúp con gái mình giải quyết mọi rắc rối, chúng ta phải đầu từ rất sớm, khi các cô bé còn là… các cô bé!
    129.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Đọc Vị Cảm Xúc Của Trẻ - Dạy Con Không Cáu

    0 out of 5

    Đọc Vị Cảm Xúc Của Trẻ – Dạy Con Không Cáu

    Việc người lớn (cha mẹ, cô giáo) kiểm soát được cảm xúc, để “ăn nói dễ nghe” với trẻ là vô cùng quan trọng đối với sự trưởng thành và hành vi của con, đồng thời là vô cùng KHÓ với người lớn, đặc biệt là những người đang ngày càng vội vã trong thời đại ngày càng thích nhanh này.
    “Nếu không hiểu được logic của trẻ thì không thể nào giải quyết được nguồn cơn của vấn đề mà trẻ gây ra.”
    Nhưng làm thế nào để không “phát điên”, để luôn “thanh lịch”, nhẹ nhàng với những đứa trẻ cứ như “sinh ra để thách thức” thần kinh của người lớn?
    Những “chiêu thức” rất cụ thể của cô Grace – một giáo viên có 20 năm làm việc với trẻ nhỏ – chắc chắn sẽ giúp rất nhiều!
    (Giáo viên MN mới vào nghề cũng sẽ rất cần những tuyệt chiêu “không cáu gắt” này!)
    116.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Chúng Ta Học Thế Nào - How We Learn

    0 out of 5

    Chúng Ta Học Thế Nào – How We Learn

    “… chẳng có cách học này đúng, cách học kia sai. Mà là có những chiến lược khác nhau, mỗi chiến lược lại phù hợp để nắm bắt một kiểu thông tin cụ thể. Một thợ săn giỏi phải biết làm chiếc bẫy hợp với con mồi!”
    #Chúng_ta_học_thế_nào gồm 4 phần:
    ✅ Phần MỘT là về cách thức các tế bào não hình thành và lưu trữ thông tin mới. Đây chính là phần cơ sở sinh học của khoa học về nhận thức, nó làm rõ mối quan hệ giữa ghi nhớ, quên, và học.
    ✅ Phần HAI là các kỹ thuật để củng cố năng lực lưu giữ dữ kiện, tức là các công cụ để GHI NHỚ.
    ✅ Phần BA tập trung vào các kỹ thuật HIỂU, điều chúng ta cần để giải quyết vấn đề dù là trong lĩnh vực gì. Hiểu được những cách tiếp cận đó làm việc như thế nào (hay ít ra là giới khoa học nghĩ chúng làm việc như thế nào), sẽ giúp chúng ta nhớ được chúng, và quan trọng hơn, quyết định xem chúng có tác dụng thực tế nào không trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta.
    ✅ Phần BỐN sẽ tìm hiểu hai cách thức phối hợp tiềm thức nhằm tăng cường cho những kỹ thuật mà chúng ta vừa mô tả.
    “Mục đích của cuốn sách này là làm sao để việc học trở thành một phần trong cuộc sống của chúng ta hơn là một công việc riêng lẻ mệt mỏi.”
    🐥 Sách hay các mẹ ạ, các mẹ có con còn đi học, càng lớp nhỏ càng nên ngâm cứu kỹ, bởi vì BENEDICT CAREY sẽ chỉ cho chúng ta “một số điều ta được dạy là kẻ thù tồi tệ nhất của việc học, như lười biếng, thiếu hiểu biết, sao lãng, nhảy từ cái nọ sang cái kia, hoá ra cũng có thể có ích!”.
    #Chúng_ta_học_thế_nào được gọi nôm na là Hướng dẫn sử dụng não!
    150.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Cha Mẹ Thông Minh Dạy Con Tinh Tế - Giáo Dục Về Lòng Tự Tôn Cho Trẻ

    0 out of 5

    Cha Mẹ Thông Minh Dạy Con Tinh Tế – Giáo Dục Về Lòng Tự Tôn Cho Trẻ

    Một đứa trẻ hạnh phúc không phải là đứa trẻ có tất cả mà là đứa trẻ biết nhìn nhận bản thân mình theo hướng tích cực. Đó là người có niềm tin tích cực vào bản thân, không bị lung lay trước hoàn cảnh, biết hài lòng, yêu thương bản thân mình và yêu thương người khác,…, không nản chí khi học chưa tốt, không tự kiêu khi học giỏi.
    Tự tôn là khả năng đánh giá chính bản thân mình. Đối tượng và chủ thể đánh giá đều là bản thân. Lòng tự tôn của trẻ bao gồm 2 yếu tố: sự tự tin (Mình có thể làm được!) và ý thức về giá trị của bản thân (Dù kết quả không như mong muốn thì mình vẫn là người có giá trị).
    🌀 Sự tự tin được hình thành từ thành công và thành tích. Và tăng lên khi nhận được khen ngợi, được phản hồi tích cực từ cha mẹ, thầy cô, bạn bè,….
    🌀 Ý thức về giá trị của bản thân là suy nghĩ luôn biết coi trọng bản thân, dù kết quả có ra sao. Đó là thái độ biết thừa nhận lỗi sai, cho dù có thế nào vẫn yêu thương bản thân mình. (Ý thức về giá trị bản thân chính là suy nghĩ thua keo này bày keo khác!)
    Như vậy, kinh nghiệm từ những thành công tạo ra sự tự tin; trong khi kinh nghiệm từ sự khắc phục thất bại nuôi dưỡng ý thức về giái trị của bản thân. Khi hai yếu tố này xuất hiện một cách hợp lý, trẻ sẽ tự mình sở hữu một khu vực an toàn của lòng tự tôn. Giá trị bản thân là gốc rễ, sự tự tin là quả ngọt là cho “cây tự tôn” thêm tươi tốt và sum suê.
    🍀 Ai, Ở đâu, Khi nào, Bằng cách nào chúng ta có thể hình thành và phát triển, duy trì được lòng tự tôn của trẻ, hãy tham khảo!
    (Thanh Thủy)
    99.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Nói Với Con Về Giới Tính

    0 out of 5

    Nói Với Con Về Giới Tính

    “Trung bình mỗi ngày trẻ em ở Mỹ dành 7,5 tiếng đồng hồ trên mạng xã hội (số liệu 2010). Thêm vào đó, theo như một nghiên cứu 2007, 42% trẻ em đã tiếp xúc với nội dung khiêu dâm trong năm, trong số đó có tới 67% là do vô tình tiếp xúc. Với tần suất các hình ảnh tính dục và bạo lực xuất hiện ở hầu hết mọi phương tiện mà con trẻ của chúng ta đang tiếp xúc, chúng ta cần tự hỏi bản thân rằng mình đang làm gì để đối phó với vấn nạn này!”
    Những con số thống kê đã khá cũ, nhưng chúng ta hoàn toàn có thể tin rằng chúng không hề giảm đi, đặc biệt là trong thời điểm mà ai ai, kể cả con trẻ, cũng phải ôm máy tính cả ngày này.
    Những con số thống kê này cũng không phải ở Việt Nam, nhưng chúng ta cũng có thể suy đoán rằng ở VN cũng chẳng “kém cạnh” gì, khi nghe các bác sĩ sản khoa than trời số lượng bệnh nhân chưa qua dậy thì.
    ⚡️⚡️ Nói chuyện với con về giới tính chưa bao giờ là dễ dàng, nhất là với cha mẹ VN.
    ⚡️⚡️ Nhưng cần thiết.
    “Bởi vì sự thực là trước sau gì con bạn cũng sẽ tiếp xúc với các thông tin truyền thông gợi dục, bạn cần xây dựng nền móng hiểu biết đúng đắn để giúp con sẵn sàng và truyền tải kiến thức về tính dục an toàn cho con.”
    ⚡️⚡️ Bạn yêu thương và hiểu con mình hơn bất cứ ai! Nên bạn có thể cảm nhận được lúc nào và ở đâu nên nói chuyện gì. Bạn cũng có thể dựa trên kinh nghiệm bản thân, bao gồm cả những thành công và thất bại của mình để làm đề tài và nội dung chia sẻ.
    ⚡️⚡️ Nhưng nếu bạn còn lúng túng thì các chuyên gia sẽ giúp bạn một số gợi ý trong #Nói_với_con_về_giới_tính.
    Họ gợi ý:
    ✅ Tuổi nào nói những gì, nói đến mức độ nào (tất nhiên tuỳ vào mức độ “hiểu biết” của con bạn, bạn có thể cho “nhảy lớp”, hoặc cho “lưu ban”.)
    ✅ Bắt đầu cuộc chuyện trò thế nào cho bạn bớt… “ngọng”.
    ✅ Những ý tưởng khiến câu chuyện có thể đi xa hơn, những câu hỏi có thể bạn muốn “điều tra” thêm về con mình, hoặc những điều nên cân nhắc khi nói về chủ đề tương ứng.
    🌀 Họ cũng nhắc chúng ta cách chúng ta trò chuyện với con cái mình: TRÒ CHUYỆN, chứ không phải giảng bài. Quan trọng là chúng ta chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc với nhau.
    🌀 Họ cũng không quên cho chúng ta một kho thuật ngữ liên quan và những nguồn thông tin để tham khảo (trong trường hợp bạn muốn trở thành chuyên gia 🐥).
    🍀 Trên tất cả, họ giúp các bậc cha mẹ xây dựng thói quan giao tiếp cởi mở và chân thành với con trẻ về giới tính, sự thân mật, mối nguy hiểm tiềm ẩn chứa trong các nội dung khiêu dâm trên mạng và cách các con tự nhìn nhận bản thân. Và một khi bạn đã có thể cởi mở, chân thành với các con về đề tài khó nhất quả đất này thì bạn có thể trao đổi với con BẤT CỨ CHUYỆN GÌ.
    (Thanh Thủy)
    138.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Những Đứa Trẻ Thế Hệ Smart Phone

    0 out of 5

    Những Đứa Trẻ Thế Hệ Smart Phone

    Những cụm từ “tăng động”, “giảm chú ý”, “phát triển sớm”, “dậy thì sớm” gần đây xuất hiện khá thường xuyên trên báo chí, trên các câu chuyện, và trên miệng các bà mẹ, làm như chúng cũng là dịch, cũng có thể lây nhiễm.
    Con tôi có phát triển sớm không?
    Con tôi có tăng động, giảm chú ý không?
    Hoá ra những câu hỏi này không chỉ “đông đúc” ở VN.
    Ở Pháp, nó nhiều đến nỗi bác sĩ Louis Vera, chuyên gia Tâm lý trẻ em, khoa Tâm lý trẻ em và thiếu niên, bệnh viện Sainte Anne, phải viết nhiều bài báo và nay là quyển sách này: #Những_đứa_trẻ_thế_hệ_Smart_(Phon) để giúp cha mẹ trẻ hiểu được “tại sao một đứa trẻ lại có vấn đề về hành vi”. Đôi khi, đứa trẻ đơn giản là có nhu cầu vận động nhiều hơn trong ngày, hoặc rất mệt vì ngủ chưa đủ giấc. “Và đấy, thưa các vị phụ huynh, các đừng nhầm: một đứa trẻ có thể bị kích động về thể chất nếu nó bị MỆT MỎI VỀ TÂM LÝ. Khi ấy bộ não “ra lệnh” cho nó phải vận động thể chất để tỉnh táo, để kích thích sự chú ý.”
    ✅ Bác sĩ Louis Vera dành cuốn sách này cho bất kỳ bố mẹ nào đang băn khoăn, đang tìm kiếm, đang muốn biết KHOA HỌC NÓI GÌ, chứ không phải ai đó nghĩ gì.
    ✅ Cuốn sách này cũng dành cho những ai đang chán ngán khi phải nghe đi nghe lại mãi một điều rằng con họ mắc chứng khó viết vì không hoà hợp với mẹ hoặc vì bố mẹ chúng không biết dạy con.
    ✅ Cuốn sách này cũng dành cho bất kỳ ai chỉ đơn giản là muốn hiểu và biết cần phải làm gì khi con mình có vấn đề về hành vi hoặc gặp khó khăn trong tập trung chú ý.”
    ✅ Cuốn sách này đặc biệt dành cho những người làm giáo dục, và những người đang tìm cách thay đổi trường học: “Phần lớn những đứa trẻ được bố mẹ đưa đến khám và tư vấn ở chỗ tôi vì lý do kém tập trung, quá hiếu động và/hoặc không theo kịp được việc học trên lớp hoặc không có hứng thú học hành đều ít nhiều bị cho rằng không phù hợp với môi trường học đường. Và đó cũng là điều mà bố mẹ các em thường phải nghe “Con anh/chị không học được”. Thế nhưng, đúng là số lượng trẻ thuộc diện này ngày càng tăng, vậy ta có nên đặt ngược vấn đề lại rằng liệu có phải CHÍNH BẢN THÂN TRƯỜNG HỌC mới là đối tượng KHÔNG PHÙ HỢP với trẻ em ngày nay!”.
    🍀 “Trẻ em thế kỷ 21 hoàn toàn không còn giống như trẻ em ngày xưa. Công nghệ mới và màn hình đủ loại có ở khắp mọi nơi đã nhào nặn não bộ của chúng theo một cách khác, cũng như cách học, cách suy nghĩ, cách tập trung chú ý, cách chúng quan tâm đến một điều gì đó.”
    🍀 “Tôi muốn các bạn đinh ninh một điều: khả năng tập trung không được tạo nên từ MỘT yếu tố đơn nhất, nó là một chức năng nhận thức được xây dựng tinh vi, có quan hệ phụ thuộc qua lại với nhiều chức năng nhận thức khác, và với môi trường xung quanh.”
    Vậy nên, hãy tìm hiểu ngay các hội chứng rối loạn khả năng chú ý, rối loạn hành vi, phát triển sớm THỰC SỰ là gì đặt trong bối cảnh hiện nay của chúng ta.”
    #Những_đứa_trẻ_thế_hệ_Smart_(Phone) cho cái nhìn toàn cảnh:
    🌀 Khoa học nói gì về trẻ tiềm năng cao (hay trẻ phát triển sớm) và chỉ ra những quan niệm sai lầm nào về trẻ tiềm năng cao
    🌀 Khoa học nói gì về trẻ tăng động, về hội chứng ADD, và về những quan niệm sai lầm về ADD
    🌀 Nếu không phát triển sớm, không tăng động, thì rốt cuộc là gì? Những vấn đề về hành vi, nguyên nhân, giải pháp.
    🌀 Chân dung “thế hệ Smart” – thế hệ lớn lên cùng điện thoại Smart.
    🌀 Cần phải cải cách trường lớp như thế nào (Tại sao trẻ tiềm năng cao, cũng như trẻ tăng động, và trẻ không cao không tăng đều CHÁN đến trường?).
    Tóm lại, “điều mà ai trong chúng ta, dù là phụ huynh, thầy cô, những người làm về giáo dục, y tế, và nhiều người khác nữa, cũng cần, đó là MỘT TƯ DUY THẾ GIỚI QUAN MỚI. Vâng, điều cần làm ngay là thay đổi cách chúng ta nhìn nhận mọi thứ!”
    (Thanh Thủy)
    109.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Con Tôi Khác Biệt

    0 out of 5

    Con Tôi Khác Biệt

    Làm cha mẹ tích cực đơn giản là tập trung vào tình yêu thương giữa cha mẹ với con cái, chứ không phải là dùng các biện pháp kiểm soát như là trừng phạt con hay làm con xấu hổ. Bởi thế, theo logic, nó chắc chắn phải “có tác dụng” với bất kỳ ai. Tuy nhiên với những đứa trẻ gặp khó khăn thì cha mẹ thường hay cảm thấy tuyệt vọng. Họ nhận ra con mình “ngoài tầm kiểm soát”, và họ không thể nào tưởng tượng nổi là có một phương pháp giàu tình thương yêu có thể đưa con họ trở lại quỹ đạo.

    Cuốn sách – Con tôi khác biệt – là câu trả lời cho băn khoăn đó. Câu chuyện thực về hành trình của gia đình Elaine Halligan với đứa con khác biệt, Sam đã lôi cuốn bạn đọc ngay từ những trang sách đầu tiên. Những chia sẻ lay động  trái tim đã mô tả rất nhiều những đau khổ và bối rối trên con đường cả gia đình dần dần khám phá và trưởng thành. Cha mẹ như được đi lại con đường đầy trắc trở khi sống với đứa trẻ khác biệt ấy.

    Mục lục:

    Lời giới thiệu

    Chúng tôi và cậu bé mắt xanh

    Chắc chắn mọi chuyện rồi sẽ không sao

    Đứa trẻ ngu ngốc, nghịch ngợm

    Phải có cách khác

    Điều này thay đổi tất cả

    Viên kim cương hé lộ

    Thừa thắng xông lên

    Mọi thứ đều có thể

    99.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Dạy Con Học Nói Sớm

    0 out of 5

    Dạy Con Học Nói Sớm

    🌀 Nếu bạn nuôi con nhỏ, không có thời gian “ngâm cứu”, mà cần những thông tin cô đọng và những chỉ dẫn cụ thể, kiểu cầm tay chỉ việc,
    🌀 Nếu bạn là giáo viên mầm non cần những thí dụ cụ thể, những hướng dẫn thực hành để trao đổi, tư vấn với phụ huynh có con chậm nói,
    🌀 Nếu bạn là giáo viên làm việc trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt với các bé chậm phát triển ngôn ngữ và trí tuệ,
    thì #Dạy_con_học_nói_sớm là bảo bối của bạn.
    🌼 Trước tiên, bạn sẽ được cảnh báo những sai lầm mà các “thánh mạng”, hay các bà hàng xóm “tốt bụng”, hay họ hàng “thông thái” có thể rót vào đầu bạn, đặc biệt khi bạn nuôi con đầu lòng.
    🌼 Bạn sẽ có những thông tin cơ bản về quá trình phát triển ngôn ngữ của trẻ từ 0 đến 5 tuổi: tuổi nào trẻ cần nói được bao nhiêu từ, loại từ gì,…
    🌼 Bạn sẽ được hướng dẫn tạo ra môi trường có lợi cho sự phát triển ngôn ngữ của trẻ, cũng như cách hạn chế những yếu tố có hại.
    🌼 Và đương nhiên, quan trọng nhất, là bạn sẽ được trang bị những phương cách trao đổi, tương tác với trẻ trong lúc nói chuyện, trong lúc vui chơi, khi đọc sách với trẻ.
    Không thể thiếu trên kệ các bạn có/sắp có con nhỏ nhé. Bởi vì mức độ phát triển ngôn ngữ gắn ảnh hưởng lớn đến mức độ phát triển trí tuệ.
    (Thanh Thủy)
    109.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Trẻ em trong gia đình (Cuốn 1)

    -18%
    0 out of 5

    Trẻ em trong gia đình (Cuốn 1)

    Giai đoạn từ 0 đến 6 tuổi là giai đoạn không thể làm lại được và đây cũng là giai đoạn định hình nên nhân cách cho trẻ. Vì vậy những gì bạn làm trong quá trình nuôi dạy trẻ nhỏ có ý nghĩa to lớn, bởi lẽ điều này quyết định nhân cách của cả một con người sau này.

    Trẻ em trong gia đình cuốn 1 sẽ giúp các bậc cha mẹ có những kiến thức cơ bản hiểu rõ việc nuôi dạy con đúng cách theo các giai đoạn phát triển của trẻ.

    Vấn đề khi nuôi dạy trẻ ở giai đoạn sơ sinh đến dưới 1 tuổi đó là chúng ta nên nuôi trẻ như thế nào để giúp trẻ lớn lên có được một cuộc sống lành mạnh về tinh thần và khỏe mạnh về thể chất? Đó là làm cho trẻ biết tin vào người khác trong gian đoạn này hay còn gọi là xây dựng “Niềm tin cơ bản” cho trẻ. Để xây dựng được niềm tim cho trẻ trong giai đoạn này đó chính là hãy cho trẻ những gì trẻ muốn và khi trẻ tin tưởng mẹ thì chúng sẽ tin tưởng những người khác.

    Giai đoạn từ 1 – 6 tuổi là giai đoạn chúng ta dạy trẻ tự lập như: rèn cho trẻ tính kỷ luật, vệ sinh; dạy trẻ có được sự tinh tế và quan tâm đến người khác. Trong giai đoạn này khi trẻ kết bạn cũng chính là quá trình trẻ tìm hiểu bản thân mình, học hỏi từ bạn bè mình.

    Trẻ em trong gia đình cuốn 1 bên cạnh việc cung cấp những vấn đề mà các bậc cha mẹ cần bồi dưỡng cho trẻ trong từng giai đoạn còn chỉ ra những tâm lý, tinh thần của cha mẹ cần có trong giai đoạn này. Đây là một giai đoạn trong quá trình phát triển nhân cách của trẻ sau này, cuốn sách nhỏ hi vọng sẽ là người bạn đồng hành cùng cha mẹ trong trong những bước đi đầu tiên cùng con.

    Mục lục:
    Chương 1: Giai đoạn trẻ từ 0 đến 6 tuổi
    Chương 2: Những đổi thay của xã hội xung quanh trẻ
    Chương 3: Cùng với mọi người nuôi dạy trẻ
    Chương 4: Tâm trạng của bạn khi nuôi dạy con trẻ
    Chương 5: Gặp gỡ với sự sống
    Chương 6: Trong thời kỳ chăm sóc trẻ nhỏ, nếu tin tưởng người khác, bạn sẽ nuôi con dễ dàng hơn
    Chương 7: Đáp ứng mọi điều con bạn mong đợi
    Chương 8: Giai đoạn 1-6 tuổi: Giai đoạn dạy trẻ tự lập
    Chương 9: Dạy dỗ, rèn luyện là quá trình lặp đi lặp lại và chờ đợi
    Chương 10: Dạy trẻ có được sự tinh tế và biết quan tâm đến người khác
    Chương 11: Những điều nảy sinh khi chơi cùng bạn bè
    Chương 12: Giai đoạn chơi cùng bạn bè
    Chương 13: Giai đoạn dậy thì là thời kỳ trẻ tự tìm kiếm bản thân
    Chương 14: Những điều xã hội hiện đại mang lại
    Chương 15: Đôi điều gửi các cô bảo mẫu, các giáo viên mầm non
    Chương 16: Đôi lời nhắn nhủ tới các ông bố, bà mẹ
    Lời bạt: Quan điểm của thầy Sasaki về trẻ em

    92.000 75.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Trẻ em trong gia đình (Cuốn 2)

    -18%
    0 out of 5

    Trẻ em trong gia đình (Cuốn 2)

    Cuốn 2 của bộ sách Trẻ em trong gia đình đưa đến cho người đọc cái nhìn toàn diện, giải đáp những thắc mắc hay cả những băn khoăn lo lắng của các bậc cha mẹ về việc chăm sóc con cái. Như một chương trình truyền hình về việc nuôi dạy con, cuốn 2 của “Trẻ em trong gia đình” mở đầu bằng những câu hỏi của các bậc phụ huynh có con thuộc nhiều lứa tuổi, được giải đáp một cách toàn diện, lý giải cả tâm lý của cha mẹ và của trẻ, từ đó đưa ra các phương pháp phù hợp tối ưu. Hơn hết, tác giả đưa ra mối liên hệ về việc hành động của cha mẹ ảnh hướng thế nào đến tâm lý và hành động của trẻ.

    Chẳng hạn như tầm quan trọng của việc nuôi dạy trẻ với những đứa trẻ đồng trang lứa khác, việc có bạn hay cho chúng dạo chơi cũng là một phương pháp hiệu quả để trẻ hình thành nhân cách và nhận biết cách thức giao tiếp xã hội. Hoặc đã bao giờ bạn nghĩ đến việc khó khăn của bé một phần xuất phát từ việc cha mẹ chúng kém trong giao tiếp với họ hàng và hàng xóm?

    Cuốn sách hội tụ đầy đủ các thắc mắc của các bận phụ huynh từ giai đoạn mang thai đến khi con bắt đầu được giao tiếp và nhận những tác động từ xã hội. Mỗi chương, tác giả đưa ra một chủ đề để độc giả cùng bàn luận: Nỗi lo của các bà mẹ trong thai kỳ, sự bao dung của  mẹ tính nghiêm khắc của cha, ảnh hưởng của xã hội đến sự hình thành và phát triển của trẻ_bắt đầu từ mỗi tế bào Gia đình. Một lần nữa, tác gỉa không bỏ sót bất kỳ ngóc ngách nào trong thế giới của bọn trẻ, dĩ nhiên , cả những đứa trẻ khuyết tật về cả thể chất hay trí tuệ.

    Ở chương 4, tác giả dường như đưa ra hai câu hỏi “Bệnh rối loạn tăng động giảm chú ý và khuyết tật học tập”. Mối liên quan và sự khác nhau giữa trẻ tự kỷ và trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý? Và, bạn có chắc đã hiểu rõ hai căn bệnh trên và biết cách nhận ra chúng?  Nhìn thấy một đứa trẻ luôn nhảy nhót leo trèo, ngọ ngoậy chân tay, không ngừng nghịch cả chân tay của bạn bên cạnh, rất có thể là dấu hiệu của chứng tăng động phi di chuyển.

    Cuốn sách là sự tổng hợp cuả các bài giảng với các giáo viên tại trường học thành phố Yokohama, Nhật Bản, cùng với quan điểm: không có một mô hình nuôi dạy trẻ nào gọi là hoàn hảo, đảm bảo cho ra những đứa trẻ toàn vẹn, mà mỗi thời đại luôn có nhiều sự lựa chọn được đưa ra, chỉ là chọn cách thức phù hợp nhất với đứa trẻ đáng yêu của bạn.

    Khác với Trẻ em trong gia đình cuốn 1 nói về các phương pháp nuôi dạy con, cuốn 2 gói gọn mọi băn khoăn dành cho mọi ông bố bà mẹ luôn quan tâm tìm cách hiểu và chăm sóc những đứa trẻ tốt nhất, chắc hẳn sẽ giúp bạn hình dung rõ ràng hơn về những thiên thần bé nhỏ của mình.

    Mục lục:

    Chương I: Trả lời thư bạn đọc
    Chương 2: Nuôi dạy trẻ: sự bao dung của mẹ, tính nghiêm khắc kỷ luật của cha
    Chương 3: Nuôi dạy trẻ và xã hội
    Chương 4: Trẻ bị khuyết tật

    92.000 75.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Trẻ Em Trong Gia Đình (Cuốn 3)

    -19%
    0 out of 5

    Trẻ Em Trong Gia Đình (Cuốn 3)

    Đến với cuốn 3 “Trẻ em trong gia đình”, độc giả sẽ cảm giác như đang đọc một cuốn cẩm nang trong việc nhận định khuynh hướng của con trẻ, đặc biệt dành cho những gia đình có trẻ khiếm khuyết một vài mặt, cụ thể là trẻ khuyết tật phát triển. Mở đầu bằng việc nhắc đến mối quan hệ giữa con người và xã hội, tác giả dựng nên một khung cảnh bao quát về môi trường xã hội-nơi sẽ trực tiếp sẽ ảnh hưởng đến cách giáo dục của cha mẹ đến những đứa trẻ.Trong một xã hội mà tình yêu thương đang dần lu mờ, hãy cố gắng để đứa trẻ được sinh ra trong sự chờ mong và vui mừng của mọi thành viên trong gia đình, đừng nghĩ điều đó trở thành một gánh nặng. Tiếp tục với luận điểm của mình, tác giả đưa ra câu trả lời cho mục đích nuôi dạy một đứa trẻ “khiến chúng tự yêu chính bản thân mình”, mà điều kiện trước tiên là được cha mẹ yêu thương.

    Đến với chương 3, cách nuôi dạy trẻ được tác gỉa hệ thống bằng những từ khóa hay cụm từ phần nào giúp người đọc dễ dàng hình dung ra điểm mấu chốt cần lưu tâm. Điều gì thích hợp cho việc dạy dỗ trong từng giai đoạn của trẻ? Ở giai đoạn khác nhau trong tiến trình phát triển, yếu tố nào là quan trọng nhất?

    Như đã nói ở trên, trong cuốn 3 của bộ sách, tác giả đặc biệt dành tặng gia đình các bé trong việc nhận định sớm các dấu hiệu của bệnh lý thường gặp, đồng thời đưa tới phương pháp phù hợp với những trẻ này. Khuyết tật phát triển là gì? Trẻ tự kỷ và tầm quan trọng của gia đình? Đặc điểm, thấu hiểu, thực tế chăm sóc…những câu chuyện có thật, tất cả đều có trong những chương tiếp theo của cuốn sách. Một cách tỉ mỉ và tận tình nhất, từng câu từng chữ đều có giá trị mang đến kiến thức chăm sóc trẻ khiếm khuyết theo cách gần gũi nhất có thể. Trong những chương cuối, tác gỉa giới thiệu về “Chương trình hỗ trợ chăm sóc bệnh nhân tự kỷ” có tên TEACCH. Thực tế đây là cách để người thân có thể đọc được thông điệp mà trẻ tự kỷ muốn truyền đạt, và ngược lại mã hóa tất cả thông tin mà người xung quanh muốn nói đến bọn trẻ. Kết thúc bằng những điều học được và những điều nhớ lại, chắc chắn cuốn 3 của bộ sách “Trẻ em trong gia đình” sẽ khiến mọi bậc cha mẹ, đặc biệt là những gia đình có trẻ khiếm khuyết thấu hiểu hơn niềm hạnh phúc của mọi đứa trẻ chính là niềm hạnh phúc nhất của cả gia đình và xã hội.

    Mục lục:
    Chương 1: Mối quan hệ của con người với nhau và những thay đổi trong xã hội
    Chương 2: Sự phát triển và những vấn đề trong các mối quan hệ con người
    Chương 3: Từ khóa trong việc nuôi dạy trẻ
    Chương 4: Vấn đề khuyết tật phát triển
    Chương 5: Đặc điểm của những người khuyết tật phát triển
    Chương 6: Thấu hiểu người khuyết tật phát triển
    Chương 7: Thực tế của việc chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật phát triển
    Chương 8: Tiếng nói của người tự kỷ và những người thân trong gia đình
    Chương 9: TEACCH
    Chương 10: Những điều học được, những điều nhớ lại

    86.000 70.000
  • Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:

    Con Sẽ Là Cô Gái Thông Minh Và Khí Chất - Nuôi Dạy Thế Nào Giúp Trẻ Phát Huy Tố Chất Riêng

    0 out of 5

    Con Sẽ Là Cô Gái Thông Minh Và Khí Chất – Nuôi Dạy Thế Nào Giúp Trẻ Phát Huy...

    Trong xã hội kinh tế phát triển ngày nay, phụ nữ ngày càng giữ những vai trò quan trọng ở mọi lĩnh vực. Thực tế đã chứng minh, nếu được giáo dục đầy đủ bằng sự quan tâm, tận tâm và chu đáo, các cô gái hoàn toàn có thể trở thành những nhân tài xuất sắc.

    Từ khi cất tiếng khóc chào đời cho đến khi trưởng thành, người tiếp xúc với con gái nhiều nhất là bố mẹ, và người tạo ra ảnh hưởng sâu sắc nhất cũng chính là bố mẹ. Vì thế, môi tường và sự giáo dục của gia đình chính là nhân tố quyết định việc con gái sau này trở thành một người có phẩm chất và tính cách như thế nào.

    Cuốn sách này cung cấp cho các bậc cha mẹ 100 điều cần lưu ý để nuôi dạy con gái ưu tú, xuất sắc. Nội dung được biên soạn dựa trên những đặc điểm về giới tính, tâm lí và tính cách của con gái, thể hiện trong mọi phương diện của cuộc sống. Rất mong nhận được sự ủng hộ từ các bậc cha mẹ!

    80.000
Hỗ trợ trực tuyến