Phương pháp Montessori ngày nay

“Một lời cảnh báo: Tên gọi MONTESSORI là sở hữu công cộng. Nó có thể được bất kỳ ai dùng, với bất kỳ mục đích gì. Vì vậy, có những nơi được gắn mác “Montessori” nhưng thực tế áp dụng phương pháp này rất hạn chế, thậm chí hoàn toàn KHÔNG. Do đó, việc các phụ huynh trực tiếp quan sát các lớp học là rất quan trọng để quyết định xem trường có đạt các tiêu chuẩn Montessori đích thực hay không.” (Paula Polk Lillard).
“Phương pháp Montessori ngày nay” cho các bạn phụ huynh (và giáo viên) biết các tiêu chuẩn này, sau khi phân tích Nguồn gốc và lý thuyết giáo dục Montessori, để những ai quan tâm hiểu được một cách sâu sắc rằng:
MONTESSORI tập trung vào mục tiêu của giáo dục hơn là các phương pháp. Theo định nghĩa của Montessori, mục tiêu của giáo dục là “sự phát triển của một con người hoàn thiện, hướng về môi trường, biết thích nghi với thời gian, không gian và nền văn hoá mà con người đó sinh sống. Sự thích nghi này chính là khả năng đáp ứng yêu cầu của những bối cảnh MỚI, và có trí tuệ, lòng dũng cảm để thay đôi chúng khi cần phải thay đổi. Ngày nay, mục tiêu này nghĩa là: sự chuẩn bị để trẻ em có thể SỐNG thành công trong thế giới CỦA CHÚNG!”

(Thanh Thuỷ)