Sách nuôi dạy trẻ
-
Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:
Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non - Theo Cách Tiếp Cận High/Scope
Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non – Theo Cách Tiếp Cận High/Scope
109.000₫Cẩm nang giáo dục mầm non theo cách tiếp cận High/Scope sẽ cung cấp phần giới thiệu về triết lý giáo dục High/Scope và cách nó được sử dụng trong những năm đầu đời của trẻ. Ấn bản mới này đã được cập nhật đầy đủ để thể hiện tính liên kết của cách tiếp cận High/Scope với Chương trình giáo dục giai đoạn nền tảng (Early Years Foundation Stage – EYFS), bao gồm cả các tài liệu mới về cách làm việc với trẻ dưới 2 tuổi.
Cuốn sách sẽ giới thiệu những điểm quan trọng nhất của phương pháp này, từ khi nó được hình thành hơn 40 năm trước cho đến khi được xuất bản gần đây. Lý thuyết này sẽ được liên hệ với thực tiễn từ các trải nghiệm cá nhân của tác giả khi sử dụng phương pháp High/Scope ở nhiều cơ sở mầm non và trường học trong hơn 13 năm qua.
Trong tên gọi High/Scope thì:
- High (Mức độ) = mức độ thành tích cá nhân mà chúng ta mong muốn tất cả trẻ em do mình chăm sóc đều có thể đạt được.
- Scope (Phạm vi) = phạm vi trải nghiệm mà chúng ta có thể cung cấp cho trẻ để hỗ trợ trẻ đạt được mức “high” – mức độ cao trong thành tích cá nhân.
Các nội dung chính của cuốn sách bao gồm:
- Chi tiết về bánh xe học tập High/Scope.
- Lý giải về phương pháp học tập chủ động, bao gồm các tài liệu, thao tác, lựa chọn, ngôn ngữ và công cụ hỗ trợ.
- Các hoạt động lập kế hoạch/thực hiện/đánh giá.
- Các phương pháp lập kế hoạch và đánh giá.
Cuốn cẩm nang hữu ích này sẽ giúp những nhà thực hành giáo dục mầm non, sinh viên và phụ huynh thực sự nắm bắt được những lợi ích mà cách tiếp cận High/Scope có thể mang đến cho môi trường mầm non cũng như trẻ nhỏ. Những gợi ý trong cuốn cẩm nang sẽ mang tới cho bạn những chỉ dẫn để thiết lập một môi trường bận rộn và sáng tạo, thúc đẩy các ý tưởng với nhiều khu vực để hỗ trợ các lựa chọn và sở thích của trẻ. Trong môi trường như thế, các cơ hội học tập và phát triển liên tục của trẻ được thúc đẩy rất tự nhiên và có hệ thống. Trẻ có cơ hội để làm việc một mình cũng như làm việc theo nhóm nhỏ và nhóm lớn, từ đó khuyến khích trẻ xây dựng một cộng đồng phù hợp với mình.
-
Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:
Cẩm nang Giáo Dục Mầm Non - Theo Cách Tiếp Cận Reggio
Cẩm nang Giáo Dục Mầm Non – Theo Cách Tiếp Cận Reggio
109.000₫Cẩm nang giáo dục mầm non theo cách tiếp cận Reggio gợi ý cách thức khuyến khích trẻ thể hiện sự sáng tạo bằng việc cung cấp cho trẻ các tài nguyên mở, cơ hội trải nghiệm phong phú, không gian, thời gian… và không quên thiết lập ranh giới để quản lý việc trẻ “tự do mạo hiểm”
Reggio Emilia là phương pháp tiếp cận được khởi xướng ở thành phố nhỏ cùng tên tại nước Ý từ những năm 60 của thế kỉ XX. Nó đã trở nên nổi tiếng toàn cầu khi Diana – trường mầm non vận hành theo cách tiếp cận này – được tạp chí Newsweek của Mỹ vinh danh là một trong mười ngôi trường tốt nhất thế giới vào năm 1991.
Cuốn sách cung cấp từ bối cảnh lịch sử ra đời của cách tiếp cận Reggio đến tam giác tương tác đa chiều giữa giáo viên – phụ huynh – trẻ em với cộng đồng để hỗ trợ việc học hỏi và phát triển của trẻ. Ngoài ra nó còn cho thấy sự sáng tạo là khả năng thiên bẩm của đứa trẻ và trẻ có “hàng trăm ngôn ngữ khác nhau” (Loris Malaguzzi) để biểu đạt nó. Cuốn sách gợi ý cách thức khuyến khích trẻ thể hiện sự sáng tạo bằng việc cung cấp cho trẻ các tài nguyên mở, cơ hội trải nghiệm phong phú, không gian, thời gian… và không quên thiết lập ranh giới để quản lý việc trẻ “tự do mạo hiểm”.
Cuốn sách này sẽ trình bày cách các nhà giáo dục tại Reggio Emilia (một thành phố tại Italy, nơi khởi nguyên của cách tiếp cận Reggio) làm việc với trẻ nhỏ, đồng thời xem xét mối liên hệ giữa cách tiếp cận Reggio và các nguyên tắc cũng như những cam kết của Khung EYFS sửa đổi. Cuốn sách cung cấp những ví dụ thực tế liên quan đến trẻ em ở các độ tuổi khác nhau trong nhiều bối cảnh khác nhau, giúp người đọc thấy được mối liên hệ giữa lý thuyết và thực tiễn.
Chương 1 sẽ giới thiệu cơ bản về cách tiếp cận Reggio, bàn về lịch sử, những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của phương pháp này cũng như cách tổ chức nhà trẻ và trường mầm non.
Chương 2 tập trung vào các mối quan hệ – giữa người lớn và trẻ em, giữa những nhà thực hành giáo dục sớm và cha mẹ, cũng như giữa môi trường mầm non với cộng đồng địa phương.
Trong Chương 3, chúng ta xem xét chi tiết hơn về tính sáng tạo – môi trường và nguồn lực hỗ trợ tính sáng tạo, những cách để trẻ nhỏ thể hiện tính sáng tạo của mình và tầm quan trọng của việc quản lý “tự do mạo hiểm”.
Vai trò của môi trường được khám phá trong Chương 4 – cách sử dụng tầm nhìn, tính linh hoạt, ánh sáng và bóng tối, sự phản chiếu và không gian đa giác quan để nâng cao khả năng học tập và phát triển của trẻ nhỏ.
Quản lý thời gian là trọng tâm của Chương 5 – tận dụng tối đa các cơ hội để trẻ khám phá và điều tra, giao tiếp, suy nghĩ và phản ánh, ăn uống, ngủ nghỉ, hoạt động ngoài trời và tham gia các dự án dài hạn.
Chương 6 thảo luận về việc học tập và giảng dạy – phát triển ý tưởng và giả thuyết của trẻ, lập kế hoạch cho các dự án mở, học tập cá nhân và theo nhóm, việc ghi chép, chia sẻ việc học với phụ huynh và tôn vinh việc học.
Cuối cùng, Chương 7 xem xét tầm quan trọng của thực hành suy nghiệm – làm việc theo nhóm, chia sẻ kỹ năng và chuyên môn, đề cao, coi trọng ý kiến của người khác, thực hiện những nghiên cứu hành động và chịu trách nhiệm cho sự phát triển nghề nghiệp của chính mình.
-
Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:
Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non - Theo Cách Tiếp Cận Steiner Waldorf
Cẩm Nang Giáo Dục Mầm Non – Theo Cách Tiếp Cận Steiner Waldorf
109.000₫Cẩm nang giáo dục mầm non theo cách tiếp cận Steiner Waldorf cung cấp những hiểu biết về lịch sử ra đời của lý thuyết giáo dục Steiner Waldorf, các giai đoạn phát triển của trẻ, vai trò của vui chơi cũng như cách lựa chọn đồ chơi “mở” cho trẻ trong quá trình học tập.
Trong cuốn sách này, tác giả Janni Nicol sẽ giúp bạn có những hiểu biết về lịch sử ra đời của lý thuyết giáo dục Steiner Waldorf, các giai đoạn phát triển của trẻ, vai trò của vui chơi cũng như cách lựa chọn đồ chơi “mở” cho trẻ trong quá trình học tập. Các yếu tố chính trong lý thuyết giáo dục này như cách thiết lập nhịp điệu, lòng tôn kính, kể chuyện và múa rối cũng được giới thiệu rất sinh động, hấp dẫn. Tác giả cũng đem đến cho bạn cái nhìn toàn cảnh về cách thiết kế trường mầm non cũng như cách thức tổ chức lễ hội trong trường học theo cách tiếp cận Steiner Waldorf. Có một phần đáng kể trong cuốn sách tập trung mô tả việc quan sát, đánh giá và lập kế hoạch hỗ trợ sự phát triển của trẻ theo cách tiếp cận Steiner Waldorf, đồng thời đặt các trường học vận hành theo phương pháp này trong sự đối chiếu với Khung chương trình giáo dục mầm non tại Anh Quốc.
Một phương pháp giáo dục hướng tới việc tôn trọng bản chất cốt lõi của những năm tháng thơ ấu của trẻ, bao gồm các hoạt động diễn ra từ quãng thời gian trước khi trẻ chào đời, xây dựng kiến thức nuôi dạy con cho phụ huynh, các nhóm sinh hoạt cho trẻ kéo dài tới giai đoạn mầm non (từ 3 đến hơn 6 tuổi). Đó được gọi là phương pháp giáo dục Steiner Waldorf.
Trong cuốn sách: “Cẩm nang giáo dục mầm non theo cách tiếp cận Steiner Waldorf”, tác giả đã giải đáp mọi thông tin liên quan đến phương pháp giáo dục này cũng như những cách thức để vận dụng chúng vào thực tế cuộc sống.
Cuốn sách bao gồm 12 chương, lần lượt giới thiệu và khai thác phương pháp Steiner Waldorf, cụ thể là:
- Chương 1: Giới thiệu chung về giáo dục mầm non theo cách tiếp cận Steiner Waldorf
- Chương 2: Tóm tắt lịch sử của giáo dục Steiner Waldorf
- Chương 3: Giáo dục những năm đầu đời theo cách tiếp cận Steiner Waldorf
- Chương 4: Vui chơi: Công việc quan trọng của tuổi ấu thơ
- Chương 5: Thiết kế của một trường mầm non Steiner
- Chương 6: Nhịp điệu, sự lặp lại và sự tôn kính
- Chương 7: Tổ chức lễ hội
- Chương 8: Kể chuyện và múa rối
- Chương 9: Giáo dục trong khung chương trình giáo dục giai đoạn nền tảng (EYFS)
- Chương 10: Quan sát, đánh giá và lập kế hoạch
- Chương 11: Đồng hành cùng phụ huynh trong 3 năm đầu đời của trẻ
- Chương 12: Các môn học khác
Trong cuốn sách này, tác giả Janni Nicol sẽ giải thích tường tận về lịch sử của phương pháp giáo dục Steiner Waldorf, vai trò của việc vui chơi trong quá trình học tập, các chủ đề chính như nhịp điệu sinh hoạt, sự lặp lại và lòng tôn kính, cũng như ý tưởng về các hoạt động và nguồn tài nguyên hỗ trợ giáo dục.
Các ví dụ thực tiễn liên quan đến trẻ em ở các độ tuổi khác nhau sẽ được cung cấp xuyên suốt cuốn sách, giúp độc giả thấy được mối liên hệ giữa lý luận và thực tiễn.
-
Căn Bệnh Giáo Dục
99.000₫ăn bệnh giáo dục “Nguy cơ giáo dục” khiến cả học sinh và giáo viên Nhật Bản khổ sở
Giáo dục Nhật Bản vốn luôn được đánh giá là một nền giáo dục hàng đầu thế giới, là hình mẫu cho các quốc gia học tập. Tuy nhiên ở trong nước, nền giáo dục Nhật Bản vẫn luôn có nhiều ý kiến trái chiều. Các nhà nghiên cứu giáo dục Nhật Bản rất nghiêm túc trong việc phản biện các vấn đề giáo dục. Pyo Uchida – Phó giáo sư chuyên ngành xã hội giáo dục tại Đại học Nogoya là một người nhà nghiên cứu như vậy , ông đề cập đến những vấn đề “mặt trái” của giáo dục Nhật Bản được núp bóng dưới những điều tốt đẹp trong cuốn sách Căn bệnh giáo dục “Nguy cơ giáo dục” khiến cả học sinh và giáo viên Nhật Bản khổ sở. Cuốn sách của ông đã làm bùng lên một cuộc tranh cãi rất lớn trong giới giáo dục Nhật Bản. Ông nghiêm túc chỉ ra những nguy cơ của một số hành vi giáo dục ngay cả khi nó đang được xã hội ca tụng và ánh hòa quang làm mờ mắt.
Mội dung cuốn sách chỉ ra một số nguy cơ tồn tại trong giáo dục Nhật Bản như sau:
-Vấn đề thành tích trong thể dục đội hình khổng lồ hóa, câu lạc bộ Judo và các câu lạc bộ ngoại khóa của Nhật Bản đang được thổi phồng ở các trường học, rất nhiều tai nạn, thậm chí tai nạn chết người lặp lại cùng nguyên nhân nhưng vẫn không được quan tâm đúng mức mà nó bị làm mờ đi vì khoác dưới vỏ bọc “khổ luyện thành tài”. Việc trẻ bị “trừng phạt thân thể” hay bạo hành vẫn được coi là “một phần của giáo dục” bởi xuất phát điểm của việc trừng phạt nghiêm khắc là để trẻ có kỉ luật và tiến bộ hơn. Vô hình trung điều đó càng khiến bạo lực được dung túng.
– Sức ép vô hình của “lễ thành nhân ½ ” (Nghi lễ được tiến hành để chúc mừng học sinh lớp 4 tiểu học tròn 10 tuổi. Trong lễ thành nhân ½, cha mẹ học sinh sẽ được mời đến tham dự, học sinh và phụ huynh cùng nhìn lại quá trình trưởng thành của con và chia sẻ cảm xúc “biết ơn” giữa con cái và cha mẹ). Xuất phát điểm của hoạt động này trong lễ thành nhân 1/2, mặc nhiên cho rằng gia đình luôn sống hạnh phúc trong một thời gian dài và không có gì thay đổi. Trong khi đó, thực tế xã hội hiện đại, gia đình không trọn vẹn, bố mẹ đơn thân hoặc với những đứa trẻ bị ngược đãi trong chính gia đình của mình, không phải là ít. Sẽ khó xử và bẽ bàng thế nào khi trẻ phải kể về những trải nghiệm không muốn nhớ lại của mình trước đám đông, hoặc trẻ phải “giả vờ cười và cố giấu đi sự thật”. Đó có thể coi là một hành động mang tính bạo hành tinh thần được giấu trong hoạt động có vẻ ngoài mang tính nhân văn.
– Nguy cơ của giáo dục trong xã hội công dân, tác giả cho rằng một trong những nguyên nhân rào cản của giáo dục trường học còn ở chính các giáo viên và phụ huynh. Họ vừa là nạn nhân lại vừa là tác nhân gây ra căn bệnh giáo dục khi bị chính những thứ tưởng là “những điều tốt đẹp” mê hoặc. Giáo viên ở Nhật bản là một nghề vất vả, ngoài công tác chuyên môn họ còn phải kiêm nhiệm quản lý các câu lạc bộ trong trường học mà họ không hề có chuyên môn. Việc này tốn nhiều thời gian của họ khiến chất lượng cuộc sống của giáo viên bị giảm sút khi không còn thời gian dành riêng cho gia đình và cũng là thiệt thòi của học sinh khi tham gia câu lạc bộ lại không được hướng dẫn bởi người có chuyên môn sâu.
Kì vọng của xã hội về giáo dục ở bất cứ đâu đều mong muốn giáo dục phải hướng trẻ tới những điều tốt đẹp nhất. Tuy nhiên, chúng ta cũng biết rằng thực tế giáo dục nảy sinh nhiều vấn đề. Những vấn đề nóng của giáo dục mà dư luận luôn quan tâm như bệnh thành tích, trừng phạt thân thể, tự sát, bắt nạt học đường… đang tràn lan trên các phương tiện truyền thông khiến chúng ta không khỏi xót xa, đau đớn. Những câu chuyện của giáo dục Nhật Bản, tưởng chừng rất xa vời với giáo dục Việt Nam, nhưng nếu thử ngẫm thật kĩ và ra sẽ thấy đó là căn bệnh không hiếm gặp trong giáo dục Việt Nam.
-
Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:
Phương Pháp Giáo Dục Montessori - Phát Hiện Mới Về Trẻ Thơ
Phương Pháp Giáo Dục Montessori – Phát Hiện Mới Về Trẻ Thơ
119.000₫Quan sát và nghiên cứu của tiến sĩ Maria Montessori cho thấy trẻ em 0-6 tuổi luôn khao khát được “cảm nhận” thế giới, khám phá xung quanh, thậm chí có lúc trẻ chỉ muốn được “một mình với thế giới”. Chuỗi nghiên cứu cùng dẫn bà đến kết luận: nếu được tự do chọn lựa và hoạt động trong một môi trường được chuẩn bị kỹ càng, phù hợp với khả năng và giai đoạn phát triển, thì trẻ sẽ phát huy được tối đa tiềm năng sẵn có của mình. Vì thế, trong cuốn sách này, tác giả Maria Montessori chia sẻ cách “bày trận” để trẻ tự do học đọc, học viết, học tính, phát triển năng khiếu… một cách hiệu quả nhất.
Nhận định
Tinh thần, tinh hoa của phương pháp giáo dục Montessori chính là: Cho trẻ tự do để trẻ phát triển tốt nhất. Đây thật sự là một cuốn sách hữu ích.
(E.G Holmes, giáo sư đại học Harvard)
Nếu tôi nói đây là cuốn sách kinh điển nhất (trừ Kinh thánh) e rằng có chút cường điệu. Tuy nhiên nếu cho tôi chọn một cuốn sách mang lại hạnh phúc cho loài người, tôi sẽ không e ngại khi chọn cuốn sách này.
(Claude A. Claremont, Hiệu trưởng học viện sư phạm Montessori Anh quốc)
-
Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:
Phương Pháp Giáo Dục Montessori - Sức Thẩm Thấu Của Tâm Hồn
Phương Pháp Giáo Dục Montessori – Sức Thẩm Thấu Của Tâm Hồn
113.000₫Phương pháp giáo dục Montessori được đánh giá là phương pháp giáo dục tiên tiến , khoa học và hoàn thiện nhất thế giới hiện nay. Ở Việt Nam ngày càng nhiều các bậc cha mẹ quan tâm, tìm hiểu phương pháp này. Cuốn sách thể hiện tư tưởng giáo dục thời kì sau của Maria Montessori. Trong thời kỳ này, bà đã dự đoán được những lý luận về trẻ em của mình sẽ được toàn thế giới quan tâm. Điều khiến người ta ngạc nhiên là tư tưởng của bà vượt xa những đồng nghiệp trong giới tâm lý học và giáo dục cùng thời với bà.
The Absorbent mind – Sức thẩm thấu của tâm hồn hé mở nền tảng tư tưởng của phương pháp giáo dục Montessori nổi tiếng toàn cầu, đang được áp dụng tại hơn 5000 trường học của Mỹ, Ấn Độ, Nhật Bản, Thụy Điển… góp phần tạo ra cuộc “cách mạng giáo dục” trên thế giới. Cuốn sách được tiến sĩ Maria Montessori viết ra dựa trên kết quả quan sát tỉ mỉ và đánh giá chuyên sâu những hiện tượng giáo dục có ý nghĩa quyết định xuất hiện trong cuộc sống của trẻ từ 0 – 6 tuổi. Trong đó khẳng định: Trẻ có khả năng tự học hay nói cách khác “tâm hồn” trẻ có khả năng “tự thẩm thấu” kiến thức, tình cảm… Do đó không cần ai dạy trẻ, trẻ hoàn toàn có thể “tự dạy chính mình”.
Một cuốn sách đáng được đọc kỹ càng tới từng chữ, bởi vì “quan điểm” tác giả nêu ra dường như càng phát huy tác dụng trong thực tế, thậm chí hiệu quả của nó vượt xa sự mong đợi của chính tác giả.
-
Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:
Đánh bại kẻ cắp niềm vui, giành lại nụ cười của mẹ
Đánh bại kẻ cắp niềm vui, giành lại nụ cười của mẹ
119.000₫“Con muốn có một người mẹ hoàn hảo hay một người mẹ vui vẻ?” Đây là câu hỏi mà Rebecca Eanes không thể nào thôi nghĩ đến. Vì vậy cô đã hỏi cậu con trai của mình và cậu bé không hề ngập ngừng đáp lại “Một người mẹ vui vẻ”.
Câu trả lời ấy khiến Rebecca bừng tỉnh và suy nghĩ về vấn đề: Làm sao để tìm lại niềm vui sống mỗi ngày giữa những bộn bề lịch trình, bài tập về nhà, công việc nhà – chưa kể đến cảm giác tội lỗi, so sánh, sự cô đơn và nỗi sợ hãi?
Và cuốn sách “Đánh bại kẻ cắp niềm vui giành lại nụ cười của mẹ” đã ra đời để trả lời cho câu hỏi đó. Không phải là một cuốn sách về phương pháp nuôi dạy con hay cách để trở thành một người mẹ hoàn hảo, “Đánh bại kẻ cắp niềm vui giành lại nụ cười của mẹ” như một cuốn sách trị liệu tinh thần giúp các bà mẹ trên thế giới trút bỏ được gánh nặng, học cách “buông bỏ trách nhiệm hoàn hảo” để được là chính mình.
Cuốn sách sẽ giúp các bà mẹ:
- Điểm mặt và đánh bại những kẻ cắp niềm vui trong cuộc sống hàng ngày.
- Lựa chọn niềm vui thay vì nỗi sợ hải và lo lắng.
- Chăm sóc bản thân một cách thiết thực.
- Sống trọn vẹn cuộc đời mình và tận hướng hạnh phúc bên gia đình bé nhỏ.
“Đánh bại kẻ cắp niềm vui giành lại nụ cười của mẹ” được Rebecca Eanes viết ra với một sự cảm thông và chia sẻ sâu sắc của một bà mẹ KHÔNG HOÀN HẢO với mong muốn truyền cảm hứng và chữa lành cho tất cả các bà mẹ trên thế giới này. “Hãy cùng bắt đầu hành trình trở thành một người mẹ hạnh phúc hơn. Hãy chế tạo nên chiếc áo giáp niềm vui từng chút từng chút một, từng ngày một, cho tới khi hạnh phúc tỏa ra từ chính chúng ta và chiếu sáng khắp căn nhà của ta, rồi chạm đến những người mà ta yêu thương trong căn nhà ấy.”
-
Đừng ép con phải ngoan
89.000₫Có bao nhiêu cha mẹ trong cuộc sống mưu sinh tất bật hàng ngày và trong vòng quay của điểm số, thi cử, chọn trường, chọn lớp của con, tỉnh táo đặt ra câu hỏi trong đầu mình “Rốt cuộc, mình muốn con mình trở thành người như thế nào?”
Và dường như, trong quan niệm của nhiều cha mẹ, đứa trẻ ngoan là đứa trẻ nghe lời người lớn, chấp thuận những sắp đặt mà cha mẹ cho là đúng, là tốt? Có bao giờ bạn nghĩ rằng “đào tạo một đứa trẻ ngoan” là một sự sai lầm của các thế hệ làm cha làm mẹ hiện nay?
Trong cuốn sách “Đừng ép con phải ngoan” tác giả Shibata Aiko đã đưa ra luận điểm hoàn toàn trái ngược với tôn chỉ nuôi dạy con của phần lớn cha mẹ Việt Nam, bà cho rằng “Dạy dỗ, trách mắng là phủ nhận đứa trẻ đó ở hiện tại, áp đặt giá trị quan khác lên trẻ” và “Thật phí phạm khi bị quay cuồng trong việc “dạy dỗ” trẻ mầm non – lứa tuổi có lẽ là đáng yêu nhất trong cuộc đời”.
Bằng những kinh nghiệm hơn 40 năm làm việc trong môi trường nuôi dạy trẻ, tác giả Shibata Aiko đã đặt ra đồng thời giải đáp các vấn đề:
– Không nên kì vọng vào đứa trẻ chưa đầy ba tuổi và bắt con phải hành xử làm đẹp lòng người lớn xung quanh.
– Cần để trẻ biết coi trọng và gìn giữ cái tôi thuộc về bản chất tự nhiên của trẻ và tránh hết sức làm tổn hại nó.
– Con trẻ có năng lực học tập, năng lực trưởng thành và sẽ tự mình tích lũy được nhiều điều trong quá trình trưởng thành. Nếu bố mẹ là người lớn thực thụ, con trẻ chắc chắn sẽ trở thành người lớn đúng nghĩa.
Chúng tôi tin tưởng rằng cuốn sách này sẽ giúp phụ huynh bình tâm và nhìn lại chính mình, nhìn nhận lại cách nuôi dạy con xuất phát từ kỳ vọng của chính cha mẹ hay bởi vì tôn trọng cá tính riêng của con.
-
Nói Sao Cho Trẻ Nghe Lời
96.000₫Đối mặt với những thái độ, hành vi tiêu cực của trẻ, có phải, mỗi vị phụ huynh đều cảm thấy dù mình có nói gì, con cái cũng không chịu nghe lời? Thật ra, chỉ cần thay đổi cách nói chuyện, cha mẹ sẽ phát hiện ra rằng: Hóa ra, nói sao cho trẻ nghe lời không hề khó.
Chắp thêm đôi cánh tự tin cho con
Nếu cha mẹ hy vọng con cái nên người, giành được thành công thì phương pháp tốt nhất là luôn tán thưởng con cái, bồi dưỡng sự tự tin cho trẻ, tán dương tài năng của con. Nội tâm của trẻ vô cùng yếu đuối, đôi khi, chỉ cần một cú sốc nho nhỏ cũng khiến cho chúng thu mình lại, tự ti vô cùng. Trước những vấn đề con gặp phải, cha mẹ cần cổ vũ và động viên tích cực, để cho con lấy lại sự tự tin. Ngoài ra, nếu cha mẹ muốn con mình tiến bộ thì nên nghĩ cách để con nhìn ra sự tiến bộ của bản thân, giúp trẻ xây dựng cảm giác tự hào và tự tin.
Trên thực tế, trước những lỗi lầm của trẻ, nhiều bậc phụ huynh thường xuyên mắng mỏ, phê bình con. Điều này có thể khiến trẻ bị tổn thương, thậm chí làm rạn nứt hoặc hủy hoại mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái. Do đó, cha mẹ nên tỏ ra thấu hiểu, thông cảm với con. Ngoài ra, cha mẹ cũng cần giao lưu, nói chuyện với con cái từ đó, tạo tiền đề vững chắc để trẻ chấp nhận sự giáo dục của cha mẹ.
Con à, đừng từ bỏ, hãy kiên cường!
Một đứa trẻ không thể tự lập ngay từ khi còn nhỏ thì sau này khi lớn lên sẽ trở thành một người không có chủ kiến. Khi cha mẹ quá nuông chiều, nhượng bộ trẻ, đặt con ở địa vị cao hơn cha mẹ, luôn đáp ứng mọi yêu cầu của con, làm giúp con mọi việc,… thì sẽ tạo cho trẻ suy nghĩ mình là trung tâm, trở nên lệ thuộc và dựa dẫm. Những đứa trẻ như vậy thường yếu đuối và không biết suy nghĩ đến cảm nhận của người khác. Cha mẹ muốn rèn luyện tính độc lập cho con thì buộc phải buông tay, vẽ ra thế giới riêng cho trẻ để chúng thoải mái hít thở không khí tự do của riêng mình.
Bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm cho trẻ là nhiệm vụ không thể chối từ của cha mẹ. Bên cạnh việc dạy trẻ không nên dễ dàng bỏ cuộc, cha mẹ cũng nên dạy trẻ cách tốt nhất để kiên trì bền bỉ.
Hãy để con yêu trường học
Mặc dù mọi môn học và thành tích ở trường đều có mối quan hệ nhất định với trí tuệ, nhưng trên thực tế, thành tích học tập tốy hay xấu đều có liên hệ mật thiết với thói quen học tập. Thói quen học tập tốt tạo ra phẩm chất tốt, phẩm chất tốt sẽ có lợi cho việc tiến bộ trong học tập. Vì vậy, cha mẹ cần chú ý bồi dưỡng thói quen học tập đúng đắn cho con.
Trong quá trình trưởng thành, bạn bè xung quanh trẻ sẽ nhiều lên. Bạn tốt quý hơn sách tốt, có thể giúp trẻ thu được nhiều điều có ích. Nhưng ngược lại, nếu giao du với bạn xấu, trẻ có thể bị ảnh hưởng xấu. Trẻ kết bạn thế nào, làm bạn với người khác ra sao,… những điều này cần có sự hướng dẫn tỉ mỉ của cha mẹ.
Dùng tình yêu bồi dưỡng thói quen tốt cho con
Hiện nay, đa phần trẻ đều được cha mẹ hết mực nuông chiều. Khi tình yêu của cha mẹ dành cho con cái trở thành sự nuông chiều thì điều này hoàn toàn không có lợi cho sự phát triển của trẻ. Trong cuộc sống thường ngày, một thói quen tưởng là nhỏ nhặt cũng có thể hủy hoại cuộc đời một con người. Cha mẹ tuyệt đối không được coi nhẹ vấn đề này mà bắt buộc phải có biện pháp thích hợp khắc phục những thói quen không tốt ở trẻ, tạo nền tảng vững chắc cho những thành công trong tương lai của con.
Cuốn sách sử dụng 54 câu nói hằng ngày cha mẹ thường dùng với con để làm ví dụ điển hình, phân tích một số trường hợp cha mẹ dạy con trong thực tế kết hợp với lí luận để minh họa. Do đó, đây thực sự là cuốn sách tham khảo nên có trong tủ sách nuôi dạy con của các bậc cha mẹ.
-
Nuôi Dưỡng Trí Tuệ Cảm Xúc Cho Trẻ
115.000₫Việc nuôi dưỡng trí tuệ cảm xúc cho trẻ là một trong những công việc quan trọng nhất của việc làm cha mẹ, tuy nhiên, phần lớn các bậc phụ huynh lại không hiểu rõ đâu là cách thức hiểu để có thể làm điều đó.
Là bậc cha mẹ, việc quan sát các cảm xúc của con bạn có thể rất khó khăn. Thật khó để biết mình phải giúp đỡ thế nào. Bạn thấy con vật lộn, bị cuốn vào và thường xuyên phải đau khổ vì một cơn lốc cảm xúc mà trẻ không hiểu được.
Dù các cảm xúc có thể khiến con của bạn mệt mỏi, choáng váng, hoang mang, đôi khi còn đau đớn, nhưng chúng đều có một mục đích. Chúng có tiềm năng tạo cho con bạn giá trị và phương hướng. Chúng giúp giao tiếp, giải quyết vấn đề và phản hồi một cách đầy sáng tạo, năng động. Chúng giúp trẻ kết nối với người khác; chúng là những thứ khiến trẻ trở thành một con người.
Hỗ trợ trí tuệ cảm xúc của một đứa trẻ không phải là việc cố gắng vuốt ve cảm xúc của trẻ, hoặc giúp trẻ trở nên lịch thiệp hơn, hướng ngoại hơn, quảng giao hơn hay thành công hơn. Đây là việc giúp bé sống thật. Sống thật có nghĩa là cảm thấy lo lắng, buồn bã và đễ tổn thương nhưng đồng thời cũng trải nghiệm sự kết nối, tính tò mò và niềm say mê.
Mục tiêu xuyên suốt cuốn sách này là giúp đơn giản hóa, làm dịu bớt tiến trình học hỏi và hỗ trợ con bạn về mặt cảm xúc. Giúp bạn hiểu được vai trò của mình và gặt bỏ đi những ý tưởng vô ích xung quanh cảm xúc có thể khiến gánh nặng của bậc cha mẹ thêm phần nặng nhọc.
Hãy tìm và đọc để hiểu con hơn bạn nhé!
-
Sản phẩm vừa được thêm vào giỏ hàng:
Những Bài Học Dạy Con Quý Giá Từ Người Xưa
Những Bài Học Dạy Con Quý Giá Từ Người Xưa
115.000₫Con cái là tấm gương phản chiếu trung thực nhất của cha mẹ, hãy học làm những cha mẹ thông thái để nuôi dạy nên những đứa con thiên tài!
Xã hội ngày càng phát triển. Các ông bố, bà mẹ ngày càng bận rộn với nhiều vấn đề bên ngoài và đặc biệt là trong công việc giáo dục con nhỏ. Mọi người hầu như không biết phải bắt đầu từ đâu và như thế nào để nuôi dạy con cho tốt, để con bạn trở thành những đứa trẻ thông minh và khỏe mạnh. Vậy thì hãy cùng đọc, suy ngẫm và thực hiện theo cuốn sách này.
Đây là cuốn cẩm nang hữu hiệu dành cho bạn trên con đường nuôi dạy con yêu của mình. Sách được biên soạn dựa trên những kinh nghiệm, bí quyêt chăm con chưa bao giờ lỗi thời của người xưa. Cuốn sách phân tích rõ ràng, tỉ mỉ và đưa ra những ví dụ cụ thể, sinh động để các bậc phụ huynh có thể hiểu rõ và tìm ra cách hiệu quả nhất áp dụng những lời răn dạy đó đối với con mình để chúng trở thành những đứa trẻ tốt.
Hy vọng các bậc phụ huynh sau khi đọc cuốn sách này để có được những gợi ý hay, để cùng con yêu của mình hoàn thiện bản thân và xây dựng một tương lai tốt đẹp.
